【摘 要】
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目的了解医学生新型医德观认知现状及存在的问题,为创新医德教育模式提供借鉴。方法采用自行设计的调查问卷对长沙某高校医学生进行调查,共发放问卷450份,回收有效问卷440份
【基金项目】
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2017年度长沙医学院大学生德育实践项目——医学生对传统医德观与新型医德观的认知情况的调查研究（长医团[2016]13号）
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目的了解医学生新型医德观认知现状及存在的问题,为创新医德教育模式提供借鉴。方法采用自行设计的调查问卷对长沙某高校医学生进行调查,共发放问卷450份,回收有效问卷440份。结果医学生对新型医德观认知总体较好,能够建立"以病人为中心"的服务理念。但有部分医学生的医德认知与医德行为不一致,医学价值取向不明确。结论为提高医学生的医德认知水平,需建立学校、社会、家庭三位一体的新型医德教育模式,使医德教育与临床实践有效结合,同时加强医学生法律教育,有效地贯彻医学生新型医德观。
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