关于新课程改革下提升英语教学效率的探讨

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新课程改革中,对学生自主学习和管理模式的推广,是提升学生综合能力、使其在竞争中赢在未来的有益尝试,同时也是全民素质教育发展的方向。本文中笔者从提高英语课堂效率的角度出发,对比分析在两种教学管理模式下教师与学生的角色变化以及效果,提出以尊重个性差异为前提,培养学生主动学习和自我管理的能力,从而提升英语课堂教学效率的几点思考。
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