【摘 要】
：
项目主题式教学能够不断强化学生的自主能力与实践、创新能力，强化高职院校学生的职业核心能力与职业素养，实现学生综合性发展。针对职业核心能力培养的高职公共英语项目主题式教学实践，要做好项目任务的设计、项目的实施、项目作品考核评价和项目教学课时安排等工作，并运用好翻转课堂教学法、情景模拟教学法和微信平台教学法。
【基金项目】
：
新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）课题“基于职业核心能力培养的高职公共英语项目主题式教学研究——以新疆师范高等专科学校为例”（JYZX202111）；
论文部分内容阅读
项目主题式教学能够不断强化学生的自主能力与实践、创新能力，强化高职院校学生的职业核心能力与职业素养，实现学生综合性发展。针对职业核心能力培养的高职公共英语项目主题式教学实践，要做好项目任务的设计、项目的实施、项目作品考核评价和项目教学课时安排等工作，并运用好翻转课堂教学法、情景模拟教学法和微信平台教学法。
其他文献
二十四节气是中国古代人民在长期生活与劳动实践中总结出来的规律变化,承载着深厚的精神内涵,是中华优秀传统文化的重要组成部分。随着科技的进步与发展,人们可以在冬季吃到夏季的蔬菜,在夏季体验冬季的感觉。二十四节气对人们生活与生产的影响越来越小,重新认识并挖掘二十四节气背后体现的文化内涵,使之适应当下人们的生活,实现现代化传承转化,有其必要性与现实性。选用交互式阅读的儿童绘本设计为二十四节气题材的表现方式
在职业教育改革和发展的背景下，“课程思政”的理念得到广泛关注，成为高职教育的指导思想，教师要将思政教育的理念融入教学中，而在“三教改革”理念的加持下，高职院校也应从教师、教材和教法三个层面展开创新和改革工作。特基于“三教改革”的教育背景，综合分析高职公共英语教学中存在的问题，并从校内培训、引进师资、组织自学、重组教材、创编教材、组建智慧课堂等多个方面，不断摸索教师队伍、教材和教法的优化策略，创建符
优秀退役军人具有责任使命感强烈、作风素养全面、性别优势突出、偶像效应强大等适合从教的优秀潜质，不仅非常适合体育、劳动教育、地方课程等传统类课程，更能胜任英雄故事、经典战例、国防装备等军事特色类课程。但是，学校不同于军队，青少年学生更不同于入伍军人，一定要做好优秀退役军人角色转型工作，这是保障优秀退役军人从教事业行稳致远的重要保障。高校师范专业也应围绕该文件深入思考，力求在新生入学教育、日常仪式教育
＜正＞党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央根据新的历史条件下党的建设面临的新情况、新问题，对党的建设作出新的重大部署，提出新的更高要求。习近平总书记关于党的建设一系列重要论述，为基层党建与业务工作高质量融合提供了理论依据和根本遵循。为推进民航基层党建和业务工作融合，以高质量党建引领高质量发展，本研究坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，
目的 构建D-半乳糖（D-gal）联合三氯化铝（AlCl3）致阿尔茨海默病（AD）小鼠模型，探讨天麻多糖（GEP）对AD小鼠焦虑行为及条件恐惧记忆能力的影响。方法 采用皮下注射D-gal（60 mg/kg）联合灌胃AlCl3（5 mg/kg）构建AD小鼠模型，给予小鼠GEP（50、100、150 mg/kg）进行干预。AD小鼠分别于给药第7、18天进行高架十字迷宫实验（EPMT）、旷场实验（OFT
＜正＞单元语文要素：运用多种方法理解难懂的句子。教学目标：1.能正确认读“廊、悠”等10个生字和1个多音字“和”，能正确书写“皂、廊”等13个生字，会写“肥皂泡、种类”等13个词语。2.有感情地朗读课文，能用自己的话说清楚吹肥皂泡的过程。3.运用多种方法，理解课文中难懂的词句，感悟吹肥皂泡带给作者童年的快乐。4.展开丰富的想象，想想泡泡还有哪些美丽的去处，感悟作者表达出的自由、快乐和希望。
考察赋比兴所自出的“六诗”“六义”说在汉代经学中的出现与诠释过程,可知赋比兴作为一组关联范畴出现在经学论述中始于东汉时代,但直至汉末并未作为观念架构应用到《诗经》的诠释。真正影响汉代的是《论语》“诗可以兴”的观念,《毛传》之以兴说《诗》及王逸《楚辞章句》的以兴解《骚》都属于此一传统,这也是《毛传》及王逸“独标兴体”的真正原因。由于汉代经学家未以赋比兴的观念架构论述《诗》《骚》,因而应将汉人对《诗》
自主协同的多航天器系统将在未来空间工程中扮演重要的角色。为了提升多航天器系统的自主性和工作效率,依靠星载探测设备和信息交流进行多航天器间的协同必不可少。而多航天器系统所面临的一大问题就是如何实现自主轨道确定。论文基于星间光学观测的方式,从理论层面上研究了在不同程度信息支援下的多航天器定轨系统的能观性问题;也从应用层面,给出了不同情况下多航天器系统自主定轨的具体实现方式,尤其是以星间协同的方式解决了
麒麟在封建时代是天下太平的祥瑞之兆,它融合了自然界中各种动物的特征于一体,是古代劳动人民通过丰富的想象力创造出的瑞兽。麒麟文化不仅影响着人们对美好生活的追求和向往,也丰富了我们的精神世界。我们应正确的理解和应用这一赋有中国特色的传统图案,来满足当下人们多元化,多方位的设计需求,使其以全新的面貌融入我们当下的生活,在注入新鲜血液的同时,更能体现出我国特有的文化精髓。
师范生的从教意愿是关乎未来基础教育教师队伍整体质量的重要议题。本研究对江苏省3989名师范生进行问卷调查，采用定量研究方法，得出师范生从教意愿五大影响因素。同时，从这五大影响因素出发，采取措施提升教学质量，从而促进师范专业“师范热”转化为师范生“从教热”。