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在历来的数学教学中,计算教学一直是其中的基础部分,而小学生的生理和心理都处于发育阶段,各方面的发展都还不成熟,不稳定。特别是低年级学生对学习的概念较弱,对知识的掌握能力也比较有限,所以在计算教学的细节研究中,如何使学生充分掌握知识,提高学习能力是当前小学数学教师关注的焦点。
小学数学计算教学中的教学环节摭谈
【摘 要】
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在历来的数学教学中,计算教学一直是其中的基础部分,而小学生的生理和心理都处于发育阶段,各方面的发展都还不成熟,不稳定。特别是低年级学生对学习的概念较弱,对知识的掌握
【机 构】
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山东省临沂市兰陵县庄坞镇中心小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年18期
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