【摘 要】
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“学习语言文字的运用”是小学语文课程的价值追求，这已经成为所有语文教师的共识。但如何在日常的教学实践中，将课程的这一核心理念落实到具体的教学行为中？儿童言语学习最基本
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“学习语言文字的运用”是小学语文课程的价值追求，这已经成为所有语文教师的共识。但如何在日常的教学实践中，将课程的这一核心理念落实到具体的教学行为中？儿童言语学习最基本的路径和抓手又是什么？如果这些最基础的问题理解不清，认识不明，我们的语文教学便会陷入“眉毛、胡子一把抓”的无序甚至是混乱状态中。经过26年的教学实践，依据语文课程的基本特质，结合儿童言语学习的基本规律，我认为，连贯表达应该成为儿童言语学习的核心要素。
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