【摘 要】
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在工程测量技术专业课程教学过程中,深入挖掘教学资源,灵活巧妙地将思政元素与思政案例应用到各项教学活动中,实现专业知识与思政元素的有机融合,有利于提升学生的思想政治素养和职业岗位责任感,最大限度地充分发挥课堂教学的育人主渠道作用,使思想政治教育更好地融入专业技术人才的培养全过程.本文以“数字测图技术”课程为例,分析如何把思政元素巧妙融入并运用到专业课程教学过程中,如何在课程改革中更好地将思想政治教育贯穿全过程,以期对推动以“课程思政”为目标的课程教学改革起到一定的借鉴作用.
【机 构】
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辽源职业技术学院,吉林 辽源136201
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在工程测量技术专业课程教学过程中,深入挖掘教学资源,灵活巧妙地将思政元素与思政案例应用到各项教学活动中,实现专业知识与思政元素的有机融合,有利于提升学生的思想政治素养和职业岗位责任感,最大限度地充分发挥课堂教学的育人主渠道作用,使思想政治教育更好地融入专业技术人才的培养全过程.本文以“数字测图技术”课程为例,分析如何把思政元素巧妙融入并运用到专业课程教学过程中,如何在课程改革中更好地将思想政治教育贯穿全过程,以期对推动以“课程思政”为目标的课程教学改革起到一定的借鉴作用.
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