关于构建高职院校心理健康助人自助模式的思考

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近年来,国家对高校心理健康教育关注力度加大,再加上部分高校发生了几起由于学生严重心理问题导致的恶性事件,高校心理健康教育工作越来越受到重视.但受各种客观条件以及高职学生特殊心理状态的影响,高职院校的心理健康教育效果并不明显.如何在现有的工作基础上,激发高职学生的心理自助意识,使更多的学生利用自身所长,发挥心理健康教育助人自助的功能,构建具有高职特色的心理健康教育助人自助模式,需要认真思考.
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