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作为一个国家教育标志和衡量尺度的教育标准,具有监测、评价、预测和解释教育发展的多种功能。为了促进我国教育的发展,克服凭经验办教育的历史缺陷,我国应该尽快建立自己的教育标准。联合国教科文组织的《国际教育标准分类法》值得我们借鉴。
关于建立我国教育标准的思考——兼论UNESCO《国际教育标准分类法》的主要内容
【摘 要】
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作为一个国家教育标志和衡量尺度的教育标准,具有监测、评价、预测和解释教育发展的多种功能。为了促进我国教育的发展,克服凭经验办教育的历史缺陷,我国应该尽快建立自己的
【机 构】
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北京师范大学教育学院; 北京师范大学教育学院 北京邮编100875; 北京邮编100875;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2002年10期
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