儿童体格检查之十大诊断

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<正>一、龋齿俗称蛀牙、虫牙,是多种因素导致的牙齿硬组织被破坏的疾病。病因主要有细菌感染、饮食因素、个人牙齿和唾液成分、免疫状态等。龋齿可以导致牙齿颜色改变,出现牙洞,食物嵌塞在牙洞中,引起牙痛及口腔异味。因为孩子将来会换牙,所以部分家长认为小儿龋齿不需要治疗。但严重的乳牙龋齿会影响将来恒牙牙体,出现牙髓炎、牙周疾病、
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自我服务能力作为中班幼儿应当具备的基本能力,在促进幼儿综合发展方面起着重要的推动作用。因此,通过幼儿园一日活动提升幼儿自我服务能力已经成为备受关注的课题之一。本文简要阐述幼儿园一日活动提升中班幼儿自我服务能力的主要价值,并提出掌握能力现状、运用丰富手段等对策,以期能够在提升中班幼儿自我服务能力方面提供一定的参考价值。
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朱砂(α-HgS)是传统矿物类中药材,作为重镇安神药,常配伍用于治疗小儿高热惊风。但因其含有大量汞元素,对正处于发育期儿童的中枢神经系统有潜在危害,极可能造成严重的记忆功能障碍。本研究以幼年大鼠为对象,分别灌胃给予低、中、高剂量朱砂,每日1次,连续14周;采用原子荧光光谱法监测不同发育阶段大鼠血汞暴露量;利用HE染色和Morris水迷宫实验考察与记忆相关的组织结构病变与功能改变;通过相关性分析揭示
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目的 通过对全数据库中放射性肺炎的中药复方治疗方案进行数据挖掘,阐述本类疾病中药复方用药规律。方法 检索PubMed、The Cochrane Library、Embase、CNKI、Wanfang、VIP数据库(建库至2022年1月31日),应用NoteExpress进行数据筛选与提取,并进行频次分析,应用SPSS23.0进行聚类分析,应用SPSS modeler 18.0进行关联分析。结果 依
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目的 探讨翻转课堂与标准化病人相结合在医学生体格检查培训中的应用效果。方法 选择福建医科大学54名医学生作为观察对象,将学生随机分为观察组和对照组两组,观察组采用翻转课堂结合标准化病人教学方法,对照组使用传统的教学方法。分析两组体检技能和综合能力及教学效果差异。结果 观察组的技能成绩优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组体检综合能力超过对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组
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语文新课标提出以学习任务群的形式呈现和组织语文课程内容。而统编语文教科书以人文主题和语文要素双线并进的方式组织单元,为学习任务群的教学提供了便利条件。在教学统编语文教科书五年级下册第七单元的习作“中国的世界文化遗产”时,教师要根据语文新课标提出的教学理念,从单元整体出发,展开习作任务群的教学。在课堂上,教师要以核心素养为靶向,确定习作任务群的层次结构;以真实的情境为抓手,确定学习任务群的主题;以活
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支原体是细胞培养过程中常见的外源性污染物。支原体污染的检测方法较多,但由于活细胞制剂终产品不能进行灭菌处理,且目前的支原体检测方法培养法和指示细胞培养法(DNA染色法)所需时间较长,在活细胞制剂终产品的快速放行检测中有一定的局限性,因而需要更完善的细胞制剂终产品的支原体检测方法。文章对支原体的形态学、培养法和核酸检测法进行简要介绍,以期为开展细胞制剂质量监测技术评价体系建设提供参考。
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<正>长期以来,前纵隔肿瘤是一大类容易被临床医生忽视的疾病,不规范的诊疗往往会延误最佳治疗契机,其主要原因在于前纵隔肿瘤的罕见性、多样性和复杂性。胸腺肿瘤是前纵隔最常见的一类肿瘤,根据SEER(Surveillance, Epidemiology, and End Results)数据库统计,其发病率为0.30/10万[1]。近年来,随着胸部CT肺癌筛查的普及,体检发现的胸腺肿瘤大大增加,检出率可
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胸腺瘤是来源于胸腺上皮细胞的肿瘤是发生率最高的前纵隔肿瘤,形态学上多为良性,但可浸润周围组织如心包、胸膜、纵膈大血管等,好发于中青年人。目前,世界卫生组织根据临床表现、病理学征象及遗传学特点把胸腺瘤分为六种常见类型。多数胸腺瘤病程长,进展缓慢,早期临床症状不显,而中晚期全身症状显著。西医治疗胸腺瘤以根治性手术切除为首选,其次可行放化疗及免疫治疗。胸腺瘤患者术后复发率高,且易发生远处转移,需进行长期
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本文论述在诊断学见习课中将线上、线下资源进行整合、运用混合式教学法教授体格检查教学内容的实践与思考,并详细阐述教学改进的背景以及教学模式的设计、实施与评价过程,并对混合式教学模式的教学效果进行评价和反思。
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