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《中学德育大纲》指出：“中学德育工作的基本任务是把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。”这一阐述既表明了中学德育的基本目标，也提出了实施德育的基本依据。当然实现这样的任务需要一个系统工程，更需要寻找其最佳途径。基于这样的观点，根据多年的研究与实践，笔者认为实现学校德育的“三化”是完成《大纲》规定任务的基本保证。