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<正>高中生物知识体系存在一定的复杂性,想要更好地提升高中生物教学效率,必须制定可行的教学策略,而问题式学习(PBL)教学法,是一种以问题引导的教学模式,让学生围绕问题展开知识构建,这种教学方式极大地凸显了学生的主体作用,符合高中生物新课标的倡导要求。文中笔者结合自身的实践教学经验,对高中生物教学中PBL教学法的应用进行探析。一、高中生物教学中PBL教学法的含义及价值高中生物是研究人体正常生命活动规