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大学生中的英语学习困难生，通常不是智力上的问题，而常用的英语教学法和语言心理学等方法与理论往往是针对普通人群，对他们的效果并不明显。为此，我们拟从心理学的角度去认识、探索形成英语学习困难现象的心理机制，以寻找解决英语学习困难这一问题的新途径。
对英语学习困难生教育的心理学思考
【摘 要】
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大学生中的英语学习困难生，通常不是智力上的问题，而常用的英语教学法和语言心理学等方法与理论往往是针对普通人群，对他们的效果并不明显。为此，我们拟从心理学的角度去认识、探
【机 构】
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浙江大学外国语言文化与国际交流学院,浙江大学紫金港校区学生工委
【出 处】
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中美英语教学
【发表日期】
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2004年7期
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