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在最新课程标准中提出在课堂上要为学生提供自主预习的机会,着重增强学生的自主预习能力.因此,在高中藏语教学过程中教师应在授课之前,先引导学生自主预习新课内容,促使学生积极预习课程内容,主动发挥出积极性,逐渐学会自主整理知识点.同时,在进行课前预习的过程中形成自主学习意识,进一步提升预习能力,便可加深对语文知识的理解,进而快速掌握课文内容,有效提高语文教学效率,体现出指导学生课前预习的重要性.