消除小学生习作恐惧感的教学方法

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作文在小学语文教学中一向是最难、最令人困惑、最有意见分歧的一部分.“教师命题——教师指导——学生习作——教师批改——教师讲评”这种传统的教学模式既束缚了学生的思维发展,也不利于学生语文素养的提高.改变小学作文的教学方法,全面提高小学生作文水平已是我们语文教师亟待解决的问题.从事语文教学的我,也在教学中探索,本文主要阐述了消除小学生习作的恐惧感的几点教学方法,供同仁参考.
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