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我县坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，以建立健全安全管理网络为保障，以完善学校安全隐患台账为抓手，以强化隐患排查整改为突破口，进一步加强学校安全管理，在维护学校正常的教育教学秩序，确保师生人身财产安全，创建和谐平安校园上做了大量有益的探索和实践。
一、加强领导，建设坚强有力的管理队伍
学校安全事关社会稳定大局，我们在思想上高度重视，把学校安全管理工作当作头等大事来抓。成立了县、乡、校三级学校安全工作领导小组。县里成立了由分管教育的副县长任组长，县安监、公安、人事、工商、卫生、建设、文化、交警等相关部门负责人为成员的“ 崇义县学校安全工作领导小组”。教育局和全县各乡镇也组建了相应的学校安全领导机构。全县各中小学校都建立了由校长任组长的安全工作领导班子，认真制定工作计划，适时建立安全台账，构建起从校长到分管领导，从分管校长到部门和安全员，从班主任到班级安全委员，横向到边、纵向到底的安全工作网络体系，形成安全工作校长亲自抓，分管校长具体抓，职能处室天天抓，全体成员齐抓共管的局面，为安全管理工作的有序运行奠定了坚实的组织基础。
二、建章立制，构建科学规范的长效机制
我们积极建章立制，做到以制度管人，以制度管事，确保安全管理各项措施落实到位。全县各中小学都建立了一整套针对性和可操作性强的安全工作规章制度，并根据形势的发展不断完善充实，使学校在安全日常管理、安全教育、安全监督检查、事故控制报告等方面做到有章可循，不留盲点，不出漏洞。此外，我县将安全隐患台账建设作为学校安全管理工作的重要环节，在对各校安全员进行培训的基础上，要求各校迅速建立完善安全隐患台账，尤其对全县各中小学幼儿园在食堂卫生安全、饮水卫生、交通消防安全等方面规范了台账建设，严格落实了从业人员持证上岗、采购索证、饭菜24小时留样等制度，使我县安全管理工作进一步规范化、制度化。
三、强化教育，提高对安全事故的防范能力
我县高度重视师生的安全教育工作，各校将安全教育工作纳入学校工作的总体安排，部分学校开设了安全课，教师都能主动将安全教育渗透到日常教学内容之中，充分发挥课堂教育的主渠道作用，适时向师生开展安全教育。充分利用板报、宣传栏等阵地，采取图片展、专题报告、主题班会、知识竞赛、演讲比赛等形式，强化学生的安全宣传教育。
四、群防群治，浓厚齐抓共管的良好氛围
学校安全管理工作是一项社会性的系统工程，需要社会、家庭和学校的密切配合。近年来，我们坚持与县公安、食品卫生、文化、工商、交警、交通等有关部门加强协作和联系，定期不定期对学校安全工作进行隐患排查、整治，对师生进行安全教育，在隐患排除、事故预防方面取得了良好的成效。仅今年上半年，教育部门与县食品防疫部门就联合对全县各中小学幼儿园进行了6 次大规模的饮食卫生安全大检查；针对目前县城街道全面改造，路况较差的情况，我们联合县交警部门深入县城各学校开展讲座对学生进行交通安全教育；高考、中考期间，县食品卫生、消防等部门多次到考生住宿地点进行隐患排查，交警部门对考场周边机动车辆进行管制，文化部门对娱乐场所营业时间进行管制，确保了考试的顺利进行。我县学校安全工作得到了相关部门的大力支持和配合，全社会齐抓共管的局面已经初具雏形，并将逐渐完善。
五、狠抓排查，做细安全管理的常规工作
全县各中小学坚持安全工作定期自查、月报告、零报告等制度，及时向局安监办反馈情况，取得了良好成效。我们十分重视学校安全隐患的排查，开学、期末等重要时期，都会派出由局领导带队、各股室干部参与的校园安全工作检查小组，到全县36所学校就饮食、饮水、交通、消防、用电、危房等各个方面进行全方位、拉网式的排查，真正做到“排患务尽，不留死角”。平时还经常联合县食品卫生等相关部门组织工作人员联合下到学校明查暗访。对于排查出的重大校园安全隐患，我们除了向学校口头指出和责令整改外，还专门以教育局的名义下发整改通知书，要求学校限期整改，并实行跟踪督办，严格验收；对暂时不能整改到位的隐患，要求其制定上交整改计划；对学校无能力整改的，要求写出书面情况说明；对措施不力、整改不到位的学校，我们严肃追究一把手的责任。通过细致到位的排查，及时排除了学校安全管理中的隐患，一些长期困扰学校的难题得到了较好地解决。如：通过排查发现各校安全管理的内部硬件设施较薄弱，为此，我们督促学校加大了投入，各校均按要求添置了保温桶、防蝇防虫罩、消毒器械、消防灭火器等等，学校安全管理硬件设施渐趋完善；我县过埠黄背小学、上堡甲子小学和文英中心小学校内有高压线经过，十几年未得到解决，今年通过多方努力，高压线已得到迁移；部分乡镇存在用三轮车等农用车接送学生等现象，我们对此加大了处罚和整治力度，较好地遏制了这种现象。通过进一步加大安全隐患排查和整治的力度，进一步做细做实了安全管理的常规工作，学校安全状况得到较大的改善。（作者单位：崇义县教育局）◆
一、加强领导，建设坚强有力的管理队伍
学校安全事关社会稳定大局，我们在思想上高度重视，把学校安全管理工作当作头等大事来抓。成立了县、乡、校三级学校安全工作领导小组。县里成立了由分管教育的副县长任组长，县安监、公安、人事、工商、卫生、建设、文化、交警等相关部门负责人为成员的“ 崇义县学校安全工作领导小组”。教育局和全县各乡镇也组建了相应的学校安全领导机构。全县各中小学校都建立了由校长任组长的安全工作领导班子，认真制定工作计划，适时建立安全台账，构建起从校长到分管领导，从分管校长到部门和安全员，从班主任到班级安全委员，横向到边、纵向到底的安全工作网络体系，形成安全工作校长亲自抓，分管校长具体抓，职能处室天天抓，全体成员齐抓共管的局面，为安全管理工作的有序运行奠定了坚实的组织基础。
二、建章立制，构建科学规范的长效机制
我们积极建章立制，做到以制度管人，以制度管事，确保安全管理各项措施落实到位。全县各中小学都建立了一整套针对性和可操作性强的安全工作规章制度，并根据形势的发展不断完善充实，使学校在安全日常管理、安全教育、安全监督检查、事故控制报告等方面做到有章可循，不留盲点，不出漏洞。此外，我县将安全隐患台账建设作为学校安全管理工作的重要环节，在对各校安全员进行培训的基础上，要求各校迅速建立完善安全隐患台账，尤其对全县各中小学幼儿园在食堂卫生安全、饮水卫生、交通消防安全等方面规范了台账建设，严格落实了从业人员持证上岗、采购索证、饭菜24小时留样等制度，使我县安全管理工作进一步规范化、制度化。
三、强化教育，提高对安全事故的防范能力
我县高度重视师生的安全教育工作，各校将安全教育工作纳入学校工作的总体安排，部分学校开设了安全课，教师都能主动将安全教育渗透到日常教学内容之中，充分发挥课堂教育的主渠道作用，适时向师生开展安全教育。充分利用板报、宣传栏等阵地，采取图片展、专题报告、主题班会、知识竞赛、演讲比赛等形式，强化学生的安全宣传教育。
四、群防群治，浓厚齐抓共管的良好氛围
学校安全管理工作是一项社会性的系统工程，需要社会、家庭和学校的密切配合。近年来，我们坚持与县公安、食品卫生、文化、工商、交警、交通等有关部门加强协作和联系，定期不定期对学校安全工作进行隐患排查、整治，对师生进行安全教育，在隐患排除、事故预防方面取得了良好的成效。仅今年上半年，教育部门与县食品防疫部门就联合对全县各中小学幼儿园进行了6 次大规模的饮食卫生安全大检查；针对目前县城街道全面改造，路况较差的情况，我们联合县交警部门深入县城各学校开展讲座对学生进行交通安全教育；高考、中考期间，县食品卫生、消防等部门多次到考生住宿地点进行隐患排查，交警部门对考场周边机动车辆进行管制，文化部门对娱乐场所营业时间进行管制，确保了考试的顺利进行。我县学校安全工作得到了相关部门的大力支持和配合，全社会齐抓共管的局面已经初具雏形，并将逐渐完善。
五、狠抓排查，做细安全管理的常规工作
全县各中小学坚持安全工作定期自查、月报告、零报告等制度，及时向局安监办反馈情况，取得了良好成效。我们十分重视学校安全隐患的排查，开学、期末等重要时期，都会派出由局领导带队、各股室干部参与的校园安全工作检查小组，到全县36所学校就饮食、饮水、交通、消防、用电、危房等各个方面进行全方位、拉网式的排查，真正做到“排患务尽，不留死角”。平时还经常联合县食品卫生等相关部门组织工作人员联合下到学校明查暗访。对于排查出的重大校园安全隐患，我们除了向学校口头指出和责令整改外，还专门以教育局的名义下发整改通知书，要求学校限期整改，并实行跟踪督办，严格验收；对暂时不能整改到位的隐患，要求其制定上交整改计划；对学校无能力整改的，要求写出书面情况说明；对措施不力、整改不到位的学校，我们严肃追究一把手的责任。通过细致到位的排查，及时排除了学校安全管理中的隐患，一些长期困扰学校的难题得到了较好地解决。如：通过排查发现各校安全管理的内部硬件设施较薄弱，为此，我们督促学校加大了投入，各校均按要求添置了保温桶、防蝇防虫罩、消毒器械、消防灭火器等等，学校安全管理硬件设施渐趋完善；我县过埠黄背小学、上堡甲子小学和文英中心小学校内有高压线经过，十几年未得到解决，今年通过多方努力，高压线已得到迁移；部分乡镇存在用三轮车等农用车接送学生等现象，我们对此加大了处罚和整治力度，较好地遏制了这种现象。通过进一步加大安全隐患排查和整治的力度，进一步做细做实了安全管理的常规工作，学校安全状况得到较大的改善。（作者单位：崇义县教育局）◆