现代教育技术在小学数学教学中的应用策略

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《新课程标准》明确提出,数学教学活动是师生共同参与、交往互动的过程.6~12岁的小学生主要以具体形象思维为主,在学习中经常会遇到种种困难.怎么突破这些难点呢?需要教师转变观念,更新教学方法,灵活运用现代化的教学手段.在课堂教学中合理运用现代教育技术进行教学,可营造愉悦的课堂气氛,体现数形结合的数学思想,突破教学难点,有效开启学生思维的闸门,激发联想,激励探索,为一堂课的成功起到画龙点睛的作用.
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