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翻转课堂是信息技术下的“先学后教”,以学生为中心,旨在提高学生自主学习能力、构建有效课堂.翻转课堂不是单纯的流程翻转,而是教学方式、评价手段、师生角色的彻底变革.在实践中探索翻转课堂及线上线下混合式教学模式,寻找适合自身的教学方法,是教育工作者不可推卸的责任.
信息技术环境下翻转课堂及混合式教学模式的应用探究——以电子产品生产工艺课程为例
【摘 要】
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翻转课堂是信息技术下的“先学后教”,以学生为中心,旨在提高学生自主学习能力、构建有效课堂.翻转课堂不是单纯的流程翻转,而是教学方式、评价手段、师生角色的彻底变革.在
【机 构】
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青岛职业技术学院信息学院
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年32期
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