【摘 要】
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新高考在全国逐步有序的推广,给各地教育带来了不一样的新气象,通用技术的引入也成为新高考中新会考科目之一,对通用技术课程的设置与实施有了新的要求,也是新一轮课程改革在
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新高考在全国逐步有序的推广,给各地教育带来了不一样的新气象,通用技术的引入也成为新高考中新会考科目之一,对通用技术课程的设置与实施有了新的要求,也是新一轮课程改革在通用技术课程上的一个重大突破。集中体现了新高考下课程的核心素养与价值追求,为通用技术教师的专业发展方向提供了前所未有的契机。由于通用技术课程开设相对较晚,需要很多资源,项目和课程作为支撑,并且缺少实践经验,教师的构成也比较多样,教师专业发展方向也不一样,在一定程度上增加了这门课的难度,也需要我们坚持走出一条特色的道路。本文主要探讨了作为通用技术
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