【摘 要】
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拼音是学生教学的第一道难关，也是学生教学中最枯燥乏味的内容之一、再加上教学对象是刚入学的一年级新生，这就使得本来就不吸引人的拼音教学难上加难。如何把枯燥的教学内容，通过适当的教学方法和教学手段使之变得生动有趣，从而最大限度地激发学生学习兴趣呢?本人结合新教材的特点以及平时的教学反思，来谈一些体会。
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拼音是学生教学的第一道难关，也是学生教学中最枯燥乏味的内容之一、再加上教学对象是刚入学的一年级新生，这就使得本来就不吸引人的拼音教学难上加难。如何把枯燥的教学内容，通过适当的教学方法和教学手段使之变得生动有趣，从而最大限度地激发学生学习兴趣呢?本人结合新教材的特点以及平时的教学反思，来谈一些体会。
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