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对于小学生来说,特别是低年级学生由于自我调节能力较弱,不能很快地进入课堂学习。所以,小学英语课堂教学的第一步就是要把学生迅速引入到学习状态中去。合理的教学导入能够调动学生学习的积极性,提高教学质量。本文就小学英语教学导入的方法进行探讨,以供大家参考。
小议小学教学导入法 乔丽红
【摘 要】
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对于小学生来说,特别是低年级学生由于自我调节能力较弱,不能很快地进入课堂学习。所以,小学英语课堂教学的第一步就是要把学生迅速引入到学习状态中去。合理的教学导入能够
【机 构】
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石家庄市兴国小学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2019年4期
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