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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
材料一： 习近平总书记说，中华民族的伟大复兴是一场接力跑，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩，像接力赛一样，成功必定有我，功成不必在我，一棒一棒接着干下去。
材料二： 2015年田径世锦赛上，中国队获得创纪录的男子4×100米接力银牌。起跑反应最快的“闪电侠”莫有雪担任第一棒，“耐力王”谢震业担任跑程最长的第二棒，弯道技术最好的“圆月弯刀”苏炳添跑第三棒，冲刺能力最强的张培萌接力第四棒。
作为新时代的新青年，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。
【注意】 ①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
【命题意图和审题立意】
材料意在引导同学们辩证思考承担时代“接力”重任和发挥各自特长的关系。材料一中习近平总书记的话隐含了三个层次：首先，中华民族伟大复兴是一场接力跑;其次，每个人都有接力任务;最后，“成功必定有我，功成不必在我”表明在接力中应有责任意识和担当精神。三句话连在一起就是：一代代人要以担当精神接力传承，实现中华民族的伟大复兴。
材料二是真实比赛中的接力，强调各棒选手尽自己最大努力发挥自己的特长。材料二是对材料一的补充，材料一强调要传承接力，材料二突出该怎样传承接力。承担时代“接力”重任和“发挥各自特长”可以是互补关系，中华民族的伟大复兴既要一代代人的接力传承，又要在这过程中发挥各自特长;又可以是递进关系，为了更好地“接力”，要更好地发挥自己的特长;还可以站在“功成不必在我”的担当这个层面上，指出“接力”比“特长”更重要，可以通过完善自我来契合时代需求。
审题时，有同学可能会从“各尽其能”的角度、从“协作”的角度理解材料二，有同学会从“传承”的角度理解“接力”，这也是可以的。但如果将“功成不必在我”理解为“奉献”，将材料二理解为“团结”就不够准确了。
【评分标准】
53—60分： 切合题意，中心突出，能围绕“接力”和“特长”，阐明逻辑关系。文体明确，内容充实，能够结合实际，从社会现实、生活场景、自身经历等角度来谈;有思考的深度，有说服力，体现出个人独特的积累等。语言丰富生动，结构严谨，有明显的层进。
46—52分： 符合题意，中心明确，能围绕“接力”和“特长”的关系，思考较有深度。内容较充实，结构完整。语言规范，文体明确。
38—45分： 基本合题，只写“接力”不涉及“特长”，或者思考性和说服力不够。文体明确，内容较单薄。语言通顺，结构完整。
37分及以下： 偏离题意，只写“特长”不涉及“接力”，或者对材料的理解有偏差。文体不够明确，结构不够清晰。字数达标。
文章在以下方面有突出表现的，如语言富于个性化、能灵活地使用各种写作手法、擅长引用化用诗词作品、有较强的逻辑性等，可以适当加分。
少年不负青山业
举头红日近，回首白云低。历史的风云谱写了过去的辉煌。革命年代的烈士们，建国初期的“老黄牛”，改革开放的“先行者”，无一不是为中华民族伟大复兴奠基的可敬先辈。然则“春秋有序人民不亏时彦，宇宙无极伟业尚待后贤”，身处新时代的路口，新时代的青年们理应不负前人的期盼，跑好新时代的接力跑。
接力复兴，不负伟业，则必当舍小我以成大我。做到“成功必定有我，功成不必在我”。正如加缪所言：“青春不是桃面、朱唇、柔膝……而是内心深处的深泉涌流。”只有抛掷了纯粹的个人功利主义，方可为复兴做出实在的贡献。新时代的当口，并不一定要求所有的青年都回到默默无闻的“螺丝钉”状态，却必须把民族、国家大义永远置于个人幸福之上。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，这是古人的至高理想，福泽至深。承前启后，则必将继承先辈的崇高理想，以铁肩担起新篇章，用汗水拿起接力棒。
接力复兴，不负嘱托，则必当扬我所长、避我所短，使各行业人才得以尽其才、出其力、明其所。实现社会主义是全体中华儿女共同奋斗的目标，要实现宏梦，只有依靠万众一心的集体主义，而不是个人英雄主义。闻道有先后，术业有专攻。正如中国队在4×100米接力赛中合理分工而斩获银牌，新时代的中国梦亦需各行业协调相助，成就辉煌。且看钟扬，几次上高原取种只为完善基因库;且看刘永坦，埋头数十载研制出自主雷达;且看朱玺，义无反顾投身部队为国争光……社会合理分工的背后，更需要新时代青少年的沉潜钻研、不懈探索，以灼灼业绩，与日月争光。
接力复兴，不负先烈，则必当放眼世界，心系全民，以开放的姿态融入全球，共享美好明天。习近平总书记曾提出人类命运共同体的设想，全世界人民都不是孤立的个体，而是心连心的骨肉弟兄。新时代的历史是崭新的、开放的、连续的历史。新时代的青少年立于全球化的潮头，更应奋勇争先，用世界的眼光建设中国。雄狮已醒，其声昂昂;乳虎啸谷，百兽震惶。接力新时代，在完成复兴伟业的同时，亦使世界人民同感中国光芒。
85年前，毛泽东曾感叹：“踏遍青山人未老，风景这边独好。”85年后的今天，青山依旧在，而踏青者正是我们。新时代的青少年，中国的脊梁！欧阳修曾言：“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”接过承载着先辈们血汗的接力棒，我们当不驰于空想，不骛于虚声，干在实处，使中华民族永立于世界的潮头。
点评
文章开篇引用寇准的诗句，從历史的视野去看一代代的“接力跑”中先辈已经铸就的辉煌，提出我们“理应不负前人的期盼，跑好新时代的接力跑”的观点，进而论述如何跑好“接力跑”的三个要素——首先使用名言论述接力复兴需要“舍小我以成大我”的精神，其次围绕“接力跑”举例论证接力复兴更需要扬我所长、避我所短，最后用习近平的话论证接力复兴需要我们放眼世界，以开放的姿态融入全球。篇尾收束全文点明接过接力棒的新时代青年应干在实处，以实现民族伟业。文章立意深刻，主旨鲜明，论证较缜密，句式灵活多变，富有表现力。但行文中有些知识性错误，如“青春不是桃面……”一句不是加缪所言，而是美国诗人厄尔曼的诗句。 丽水中学 潘大伟
以个人之长，成复兴之业
习近平总书记曾说，中华民族的伟大复兴是一场接力跑，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。的确，只有代代人的不懈努力，中国梦才有可能实现。身为青少年的我们也应努力拼搏，接住上一代人的一棒，以个人之长，跑好我们的一棒，為民族复兴之业添砖加瓦。
量的积累引起质的变化，伟大的事业也往往是在接力传承中完成的。屠呦呦青蒿素的成功提炼，离不开上百名科研工作者的前后相继、不断进行的科学探索，也离不开古代医者在实践中积累的宝贵资料。若没有这样的传承，那么发现青蒿素的时间不知会推后到何年何月了。由此观之，民族复兴的重任也需要一代代人接力完成。
每代人都有每代人的特点，都面对着不同的时代，都有不同的历史使命。1949年之前的老一辈革命者担负着打倒帝国主义、建立新中国的重任;20世纪50年代，新中国第一代建设者承担的是恢复社会、建设社会主义的重任;20世纪80年代开始的一代人，担负着改革开放、全面发展的重任。不同的内外环境决定着不同的使命，但相同的是，他们都完成了属于他们的一棒。在这民族复兴的接力赛中，他们出色地跑完了自己的路程，为我们创造了一个好的开局。21世纪，信息技术飞速发展，我们面临着不同以往的赛况。完成好我们的这一棒，要求我们有更高的科学知识水平、更敏锐的洞察力、更坚定的精神信念，让自己有能力接稳、接好这一棒。
也许你会觉得自己的力量微不足道，像夜空中的星星、沙漠中的沙砾、瀚海中的水滴，世界很大个体很小，但所有的庞然大物都是微小物体的总和，因此，我们不能就此卸下自己的责任。也许你会觉得现在中华民族已经够强大了，我们可以慢慢走，不必着急着跑。不错，中国在最近短短几十年时间里以不可思议的速度强大起来，但这并不是我们懒惰的理由，恰恰相反，这是激励我们奋勇前进的动力。前人已经为我们创下了基业，我们岂能轻易让别人赶超？接不好棒，我们有何面目将接力棒交给后人？因此，每个人都要有“我若不为，何人当为”的担当，尽己全力，跑好自己的一棒，正如总书记说的“功成不必在我”，但“成功必定有我”。
尽己全力，跑好自己的一棒，还需要我们发挥自己的特长。2015年田径世锦赛上，中国队的4名队员，根据自己不同的特长跑不同的棒，最终创纪录摘得男子4×100米接力银牌。同样，即使我只是角落里的一枚不起眼的螺丝钉，我也要以我之长，让我这颗螺丝钉成为时代巨轮上不可或缺的一环。
作为新时代的新青年，我们即将从我们的父辈手中接过接力棒，我们的上一代出色地跑完了他们的100米，接下来的比赛，接下来的历史，将由我们来书写。既然全面建成小康社会、“两个一百年”的宏伟目标都等着我们去实现，那么，就让我们满怀热情和希望，以个人之长，跑好属于我们的民族复兴之棒。
点评
作者审题准确，思维深刻。文章标题即观点，第1段对题目进行了阐释，紧接着以青蒿素的发现为例，阐述了民族复兴的重任也需要一代代人接力完成，进而指出不同时代有不同的接力任务以及新时代的接力者需要具备的素质，按照是什么、为什么、怎么样的思维，逐层深入。第4段以两个“也许”，客观分析了两种不同的声音，并进行了批判，体现了思维的辩证。最后以材料二为例，指出跑好这一棒对个人的要求，体现了思维的完整性。
嘉兴高级中学 严 涛
人人扬长，代代接力
习近平总书记曾说，中华民族的伟大复兴是一场接力跑。而看创纪录的中国接力队员，他们各自的特长与他们的任务相适应。
在我看来，中国的接力跑也需要人人各得其所、扬其所长，在中华民族伟大复兴这一接力长跑中，我们需“人人扬长，代代接力”。
扬长就像是挑选出最锋利的剑刃，它与我们手持的剑柄相匹配，定是刀锋尖利、得心应手。扬长能在一定程度上削弱自己的缺陷。例如著名的指挥家舟舟，他在发挥自己的音乐才能成为天才级指挥家的同时，也遮掩了自己先天智力低下的那份黯淡。人人扬长能提高效率、事半功倍，中国接力队的运动员们正因为有着不同的特长并站在适合自己的领域，才为他们的训练提高了效率，更帮助他们最终成功摘银。发出光芒可将阴霾照亮，众人发光，定能创造辉煌。
而我们在代际之间的接力，则可以迸发出最大可能强的力量。习近平总书记曾说：“每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩，像接力赛一样，成功必定有我，功成不必在我，一棒一棒接着干下去。”这样的接力，让全中国人越过时空凝聚在一起，更能汇集全中华的能量。
反之，若是人人单枪匹马想给自己杀出一条血路，则可能放大自己的短处;若是人人都像只顾自己自转的星球，可能终将在茫茫宇宙中漂泊而无所适从。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，所以人人扬长，代代接力，将长处发酵，让力量凝聚，中国的复兴才会更加充满希望。
但是，人与人之间的联系与接力，并不意味着可以依赖他人。接力赛中，只有所有队员都奋力奔跑才能赢得更好的成绩，中途有队员放弃或偷懒，就会拉全员的后腿，丢掉奖牌。在新时代的中国，每个人都有潜力发挥自己的长处，我们互相协作，并不意味着自己可以理所应当地成为短板。作为新时代的新青年，我们应该有意识地投身于伟大复兴的接力跑当中。在力求全面发展的同时，找到自己的优势，发挥自己的长处，并在发展自身的同时，与他人携手进步，在新时代中无畏地绽放出属于自己的光芒。
在这代代接力的长跑中，我们传承上一代的力量，为下一代蓄力远航。
人人扬其长，为民族铺路;代代接其力，为中国扬帆。
点评
文章开门见山，点明观点：中华民族的伟大复兴是一场接力跑，我们要人人扬长，代代接力。然后分两部分论述“扬长”与“接力”的作用与意义。进而论证，如果人人只想“单枪匹马”，那只会“扬短”，人有长处，更需将力量凝聚在一起，结合实例论证，思考深入，论述清晰。且作者并没有停留于此，而是进一步论述“人人接力，并不意味着可以依赖他人”，最后突出新时代青年要有意识地投身于伟大复兴的接力跑，再一次点题。文章说理缜密，行文规范，是一篇中规中矩的论述文。 丽水中学 潘大伟
接力复兴，代代相传
“考上大学，改变命运，报效祖国”，生活贫穷的父辈，在20世纪80年代奔向国家急需的岗位，把个人的追求与承担国家使命紧密联系起来。经历了30多年的奋斗，国家基本处于和平稳定的状态，国力不断增强，人们的生活水平不断提高，中国的话语权和影响力也越来越强。我们完全可以很自信地说，现在的中国就是世界的强国之一，用老人们的话说，我们“赶上了好时代”。如果父辈身上肩负的使命是让中国人“吃饱饭”，那我们这一代人要做的就是让中国人“挺起腰”。一代人各自做好一代人的事情，承担一代人的职责，才能使民族不断走向伟大复兴。
“九层之台，起于累土。要把这个蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。”当今的年轻人在多元的社会价值引导下，萌发出更强的自我意识。当然，这不能算是绝对的坏处，但沉湎于享乐或是汲汲于个人私利的年轻人多起来了，少了那时“恰同学少年”的豪气与“社会主义螺丝钉”的奉献精神。人们的梦想，似乎总离不开功名利禄，将梦想的定义局限于此，无疑窄化了人生的价值与意义，这是需要我们反思的地方。民族的复兴梦想离实现还有很长的路要走，还有很多事等着我们去做。高科技领域需要有人去赶超西方，皑皑白雪的边疆需要有人去守护，条件恶劣的深山的贫困需要有人去解决，绵延千年的传统文化需要有人去传承……所以，每一代年轻人都要怀抱着趁年轻闯出一片天地、做出一番成就的梦想踏入社会，每一代年轻人都要怀着“成功必定有我，功成不必在我”的担当精神去实现民族复兴的中国梦。
現在的我们没有了父辈的简单专注，消费主义左右了我们，对物欲的追求使得我们个人极易膨胀。面对新的困惑、犹疑和内心矛盾，在“个人”“国家”“世界”三者之间找准自己的坐标、磨炼自己的特长、合理规划好自己显得尤为重要。正如一场接力赛中，每一棒选手都要发挥自己的优势，我们也要在明确的方向下、在合适的位置上发挥自己的优势和特长。今天，几乎所有的行业，都有年轻一代凭其特长担任骨干的，“嫦娥四号”供配电系统测试设备的研发团队由平均年龄不到30岁的年轻人组成，《王者荣耀》制作团队的平均年龄不到30岁，新型彩虹太阳能无人机的研发团队平均年龄不到30岁。越来越多这样的年轻人成为我们的榜样，显示出巨大的能量和引导社会的力量。“少年强则国强”，年轻的我们，只有找准自己的坐标，磨炼自己的特长，才能肩负时代的重任。
我们年轻人蕴藏着社会的活力，承载着国家的希望，肩负着“一代更比一代强”的时代责任，理应抛开对功劳的追求，使自己变得更强，为民族的伟大复兴奉献力量。
点评
时代视野是本文最出彩的地方。开头以不同的时代任务，提出民族复兴的任务必须代代相承。在论述年轻人要多一点“成功必定有我，功成不必在我”的担当精神后，依旧紧扣现实，先指出事实：社会价值多元，年轻人的自我意识更强，沉湎于享乐、汲汲于私利的人多了;然后指出危害：窄化了人生的价值与意义;最后指出“要在明确的方向下、在合适的位置上发挥自己的优势和特长”，从问题入手，指明做法，所举之例也都是当代社会年轻人的例子，贴近时代。
嘉兴高级中学 严 涛
材料一： 习近平总书记说，中华民族的伟大复兴是一场接力跑，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩，像接力赛一样，成功必定有我，功成不必在我，一棒一棒接着干下去。
材料二： 2015年田径世锦赛上，中国队获得创纪录的男子4×100米接力银牌。起跑反应最快的“闪电侠”莫有雪担任第一棒，“耐力王”谢震业担任跑程最长的第二棒，弯道技术最好的“圆月弯刀”苏炳添跑第三棒，冲刺能力最强的张培萌接力第四棒。
作为新时代的新青年，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。
【注意】 ①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
【命题意图和审题立意】
材料意在引导同学们辩证思考承担时代“接力”重任和发挥各自特长的关系。材料一中习近平总书记的话隐含了三个层次：首先，中华民族伟大复兴是一场接力跑;其次，每个人都有接力任务;最后，“成功必定有我，功成不必在我”表明在接力中应有责任意识和担当精神。三句话连在一起就是：一代代人要以担当精神接力传承，实现中华民族的伟大复兴。
材料二是真实比赛中的接力，强调各棒选手尽自己最大努力发挥自己的特长。材料二是对材料一的补充，材料一强调要传承接力，材料二突出该怎样传承接力。承担时代“接力”重任和“发挥各自特长”可以是互补关系，中华民族的伟大复兴既要一代代人的接力传承，又要在这过程中发挥各自特长;又可以是递进关系，为了更好地“接力”，要更好地发挥自己的特长;还可以站在“功成不必在我”的担当这个层面上，指出“接力”比“特长”更重要，可以通过完善自我来契合时代需求。
审题时，有同学可能会从“各尽其能”的角度、从“协作”的角度理解材料二，有同学会从“传承”的角度理解“接力”，这也是可以的。但如果将“功成不必在我”理解为“奉献”，将材料二理解为“团结”就不够准确了。
【评分标准】
53—60分： 切合题意，中心突出，能围绕“接力”和“特长”，阐明逻辑关系。文体明确，内容充实，能够结合实际，从社会现实、生活场景、自身经历等角度来谈;有思考的深度，有说服力，体现出个人独特的积累等。语言丰富生动，结构严谨，有明显的层进。
46—52分： 符合题意，中心明确，能围绕“接力”和“特长”的关系，思考较有深度。内容较充实，结构完整。语言规范，文体明确。
38—45分： 基本合题，只写“接力”不涉及“特长”，或者思考性和说服力不够。文体明确，内容较单薄。语言通顺，结构完整。
37分及以下： 偏离题意，只写“特长”不涉及“接力”，或者对材料的理解有偏差。文体不够明确，结构不够清晰。字数达标。
文章在以下方面有突出表现的，如语言富于个性化、能灵活地使用各种写作手法、擅长引用化用诗词作品、有较强的逻辑性等，可以适当加分。
少年不负青山业
举头红日近，回首白云低。历史的风云谱写了过去的辉煌。革命年代的烈士们，建国初期的“老黄牛”，改革开放的“先行者”，无一不是为中华民族伟大复兴奠基的可敬先辈。然则“春秋有序人民不亏时彦，宇宙无极伟业尚待后贤”，身处新时代的路口，新时代的青年们理应不负前人的期盼，跑好新时代的接力跑。
接力复兴，不负伟业，则必当舍小我以成大我。做到“成功必定有我，功成不必在我”。正如加缪所言：“青春不是桃面、朱唇、柔膝……而是内心深处的深泉涌流。”只有抛掷了纯粹的个人功利主义，方可为复兴做出实在的贡献。新时代的当口，并不一定要求所有的青年都回到默默无闻的“螺丝钉”状态，却必须把民族、国家大义永远置于个人幸福之上。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，这是古人的至高理想，福泽至深。承前启后，则必将继承先辈的崇高理想，以铁肩担起新篇章，用汗水拿起接力棒。
接力复兴，不负嘱托，则必当扬我所长、避我所短，使各行业人才得以尽其才、出其力、明其所。实现社会主义是全体中华儿女共同奋斗的目标，要实现宏梦，只有依靠万众一心的集体主义，而不是个人英雄主义。闻道有先后，术业有专攻。正如中国队在4×100米接力赛中合理分工而斩获银牌，新时代的中国梦亦需各行业协调相助，成就辉煌。且看钟扬，几次上高原取种只为完善基因库;且看刘永坦，埋头数十载研制出自主雷达;且看朱玺，义无反顾投身部队为国争光……社会合理分工的背后，更需要新时代青少年的沉潜钻研、不懈探索，以灼灼业绩，与日月争光。
接力复兴，不负先烈，则必当放眼世界，心系全民，以开放的姿态融入全球，共享美好明天。习近平总书记曾提出人类命运共同体的设想，全世界人民都不是孤立的个体，而是心连心的骨肉弟兄。新时代的历史是崭新的、开放的、连续的历史。新时代的青少年立于全球化的潮头，更应奋勇争先，用世界的眼光建设中国。雄狮已醒，其声昂昂;乳虎啸谷，百兽震惶。接力新时代，在完成复兴伟业的同时，亦使世界人民同感中国光芒。
85年前，毛泽东曾感叹：“踏遍青山人未老，风景这边独好。”85年后的今天，青山依旧在，而踏青者正是我们。新时代的青少年，中国的脊梁！欧阳修曾言：“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”接过承载着先辈们血汗的接力棒，我们当不驰于空想，不骛于虚声，干在实处，使中华民族永立于世界的潮头。
点评
文章开篇引用寇准的诗句，從历史的视野去看一代代的“接力跑”中先辈已经铸就的辉煌，提出我们“理应不负前人的期盼，跑好新时代的接力跑”的观点，进而论述如何跑好“接力跑”的三个要素——首先使用名言论述接力复兴需要“舍小我以成大我”的精神，其次围绕“接力跑”举例论证接力复兴更需要扬我所长、避我所短，最后用习近平的话论证接力复兴需要我们放眼世界，以开放的姿态融入全球。篇尾收束全文点明接过接力棒的新时代青年应干在实处，以实现民族伟业。文章立意深刻，主旨鲜明，论证较缜密，句式灵活多变，富有表现力。但行文中有些知识性错误，如“青春不是桃面……”一句不是加缪所言，而是美国诗人厄尔曼的诗句。 丽水中学 潘大伟
以个人之长，成复兴之业
习近平总书记曾说，中华民族的伟大复兴是一场接力跑，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。的确，只有代代人的不懈努力，中国梦才有可能实现。身为青少年的我们也应努力拼搏，接住上一代人的一棒，以个人之长，跑好我们的一棒，為民族复兴之业添砖加瓦。
量的积累引起质的变化，伟大的事业也往往是在接力传承中完成的。屠呦呦青蒿素的成功提炼，离不开上百名科研工作者的前后相继、不断进行的科学探索，也离不开古代医者在实践中积累的宝贵资料。若没有这样的传承，那么发现青蒿素的时间不知会推后到何年何月了。由此观之，民族复兴的重任也需要一代代人接力完成。
每代人都有每代人的特点，都面对着不同的时代，都有不同的历史使命。1949年之前的老一辈革命者担负着打倒帝国主义、建立新中国的重任;20世纪50年代，新中国第一代建设者承担的是恢复社会、建设社会主义的重任;20世纪80年代开始的一代人，担负着改革开放、全面发展的重任。不同的内外环境决定着不同的使命，但相同的是，他们都完成了属于他们的一棒。在这民族复兴的接力赛中，他们出色地跑完了自己的路程，为我们创造了一个好的开局。21世纪，信息技术飞速发展，我们面临着不同以往的赛况。完成好我们的这一棒，要求我们有更高的科学知识水平、更敏锐的洞察力、更坚定的精神信念，让自己有能力接稳、接好这一棒。
也许你会觉得自己的力量微不足道，像夜空中的星星、沙漠中的沙砾、瀚海中的水滴，世界很大个体很小，但所有的庞然大物都是微小物体的总和，因此，我们不能就此卸下自己的责任。也许你会觉得现在中华民族已经够强大了，我们可以慢慢走，不必着急着跑。不错，中国在最近短短几十年时间里以不可思议的速度强大起来，但这并不是我们懒惰的理由，恰恰相反，这是激励我们奋勇前进的动力。前人已经为我们创下了基业，我们岂能轻易让别人赶超？接不好棒，我们有何面目将接力棒交给后人？因此，每个人都要有“我若不为，何人当为”的担当，尽己全力，跑好自己的一棒，正如总书记说的“功成不必在我”，但“成功必定有我”。
尽己全力，跑好自己的一棒，还需要我们发挥自己的特长。2015年田径世锦赛上，中国队的4名队员，根据自己不同的特长跑不同的棒，最终创纪录摘得男子4×100米接力银牌。同样，即使我只是角落里的一枚不起眼的螺丝钉，我也要以我之长，让我这颗螺丝钉成为时代巨轮上不可或缺的一环。
作为新时代的新青年，我们即将从我们的父辈手中接过接力棒，我们的上一代出色地跑完了他们的100米，接下来的比赛，接下来的历史，将由我们来书写。既然全面建成小康社会、“两个一百年”的宏伟目标都等着我们去实现，那么，就让我们满怀热情和希望，以个人之长，跑好属于我们的民族复兴之棒。
点评
作者审题准确，思维深刻。文章标题即观点，第1段对题目进行了阐释，紧接着以青蒿素的发现为例，阐述了民族复兴的重任也需要一代代人接力完成，进而指出不同时代有不同的接力任务以及新时代的接力者需要具备的素质，按照是什么、为什么、怎么样的思维，逐层深入。第4段以两个“也许”，客观分析了两种不同的声音，并进行了批判，体现了思维的辩证。最后以材料二为例，指出跑好这一棒对个人的要求，体现了思维的完整性。
嘉兴高级中学 严 涛
人人扬长，代代接力
习近平总书记曾说，中华民族的伟大复兴是一场接力跑。而看创纪录的中国接力队员，他们各自的特长与他们的任务相适应。
在我看来，中国的接力跑也需要人人各得其所、扬其所长，在中华民族伟大复兴这一接力长跑中，我们需“人人扬长，代代接力”。
扬长就像是挑选出最锋利的剑刃，它与我们手持的剑柄相匹配，定是刀锋尖利、得心应手。扬长能在一定程度上削弱自己的缺陷。例如著名的指挥家舟舟，他在发挥自己的音乐才能成为天才级指挥家的同时，也遮掩了自己先天智力低下的那份黯淡。人人扬长能提高效率、事半功倍，中国接力队的运动员们正因为有着不同的特长并站在适合自己的领域，才为他们的训练提高了效率，更帮助他们最终成功摘银。发出光芒可将阴霾照亮，众人发光，定能创造辉煌。
而我们在代际之间的接力，则可以迸发出最大可能强的力量。习近平总书记曾说：“每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩，像接力赛一样，成功必定有我，功成不必在我，一棒一棒接着干下去。”这样的接力，让全中国人越过时空凝聚在一起，更能汇集全中华的能量。
反之，若是人人单枪匹马想给自己杀出一条血路，则可能放大自己的短处;若是人人都像只顾自己自转的星球，可能终将在茫茫宇宙中漂泊而无所适从。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，所以人人扬长，代代接力，将长处发酵，让力量凝聚，中国的复兴才会更加充满希望。
但是，人与人之间的联系与接力，并不意味着可以依赖他人。接力赛中，只有所有队员都奋力奔跑才能赢得更好的成绩，中途有队员放弃或偷懒，就会拉全员的后腿，丢掉奖牌。在新时代的中国，每个人都有潜力发挥自己的长处，我们互相协作，并不意味着自己可以理所应当地成为短板。作为新时代的新青年，我们应该有意识地投身于伟大复兴的接力跑当中。在力求全面发展的同时，找到自己的优势，发挥自己的长处，并在发展自身的同时，与他人携手进步，在新时代中无畏地绽放出属于自己的光芒。
在这代代接力的长跑中，我们传承上一代的力量，为下一代蓄力远航。
人人扬其长，为民族铺路;代代接其力，为中国扬帆。
点评
文章开门见山，点明观点：中华民族的伟大复兴是一场接力跑，我们要人人扬长，代代接力。然后分两部分论述“扬长”与“接力”的作用与意义。进而论证，如果人人只想“单枪匹马”，那只会“扬短”，人有长处，更需将力量凝聚在一起，结合实例论证，思考深入，论述清晰。且作者并没有停留于此，而是进一步论述“人人接力，并不意味着可以依赖他人”，最后突出新时代青年要有意识地投身于伟大复兴的接力跑，再一次点题。文章说理缜密，行文规范，是一篇中规中矩的论述文。 丽水中学 潘大伟
接力复兴，代代相传
“考上大学，改变命运，报效祖国”，生活贫穷的父辈，在20世纪80年代奔向国家急需的岗位，把个人的追求与承担国家使命紧密联系起来。经历了30多年的奋斗，国家基本处于和平稳定的状态，国力不断增强，人们的生活水平不断提高，中国的话语权和影响力也越来越强。我们完全可以很自信地说，现在的中国就是世界的强国之一，用老人们的话说，我们“赶上了好时代”。如果父辈身上肩负的使命是让中国人“吃饱饭”，那我们这一代人要做的就是让中国人“挺起腰”。一代人各自做好一代人的事情，承担一代人的职责，才能使民族不断走向伟大复兴。
“九层之台，起于累土。要把这个蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。”当今的年轻人在多元的社会价值引导下，萌发出更强的自我意识。当然，这不能算是绝对的坏处，但沉湎于享乐或是汲汲于个人私利的年轻人多起来了，少了那时“恰同学少年”的豪气与“社会主义螺丝钉”的奉献精神。人们的梦想，似乎总离不开功名利禄，将梦想的定义局限于此，无疑窄化了人生的价值与意义，这是需要我们反思的地方。民族的复兴梦想离实现还有很长的路要走，还有很多事等着我们去做。高科技领域需要有人去赶超西方，皑皑白雪的边疆需要有人去守护，条件恶劣的深山的贫困需要有人去解决，绵延千年的传统文化需要有人去传承……所以，每一代年轻人都要怀抱着趁年轻闯出一片天地、做出一番成就的梦想踏入社会，每一代年轻人都要怀着“成功必定有我，功成不必在我”的担当精神去实现民族复兴的中国梦。
現在的我们没有了父辈的简单专注，消费主义左右了我们，对物欲的追求使得我们个人极易膨胀。面对新的困惑、犹疑和内心矛盾，在“个人”“国家”“世界”三者之间找准自己的坐标、磨炼自己的特长、合理规划好自己显得尤为重要。正如一场接力赛中，每一棒选手都要发挥自己的优势，我们也要在明确的方向下、在合适的位置上发挥自己的优势和特长。今天，几乎所有的行业，都有年轻一代凭其特长担任骨干的，“嫦娥四号”供配电系统测试设备的研发团队由平均年龄不到30岁的年轻人组成，《王者荣耀》制作团队的平均年龄不到30岁，新型彩虹太阳能无人机的研发团队平均年龄不到30岁。越来越多这样的年轻人成为我们的榜样，显示出巨大的能量和引导社会的力量。“少年强则国强”，年轻的我们，只有找准自己的坐标，磨炼自己的特长，才能肩负时代的重任。
我们年轻人蕴藏着社会的活力，承载着国家的希望，肩负着“一代更比一代强”的时代责任，理应抛开对功劳的追求，使自己变得更强，为民族的伟大复兴奉献力量。
点评
时代视野是本文最出彩的地方。开头以不同的时代任务，提出民族复兴的任务必须代代相承。在论述年轻人要多一点“成功必定有我，功成不必在我”的担当精神后，依旧紧扣现实，先指出事实：社会价值多元，年轻人的自我意识更强，沉湎于享乐、汲汲于私利的人多了;然后指出危害：窄化了人生的价值与意义;最后指出“要在明确的方向下、在合适的位置上发挥自己的优势和特长”，从问题入手，指明做法，所举之例也都是当代社会年轻人的例子，贴近时代。
嘉兴高级中学 严 涛