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学生对写作没有兴趣，不知道怎样写，写起习作寥寥数语就无话可说，这些现象已成为了语文教师指导习作的难题。怎样能提高学生的写作水平呢？我在多年的习作指导中摸索出：让学生在兴趣中积累、观察，运用所掌握的写作技巧，把自己的所见、所闻真实的记录下来，这样就有可能使作文课堂产生高效率。
作文高效课堂之我见
【摘 要】
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学生对写作没有兴趣，不知道怎样写，写起习作寥寥数语就无话可说，这些现象已成为了语文教师指导习作的难题。怎样能提高学生的写作水平呢？我在多年的习作指导中摸索出：让学生在兴趣
【机 构】
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湖北省阳新县王英中学 湖北 阳新 435200
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年13期
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