非霍奇金淋巴瘤化疗病人肺部感染发生风险及防护措施

来源 :循证护理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wzhjxl3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨非霍奇金淋巴瘤(NHL)化疗病人肺部感染发生风险并提出相应的防护措施。方法:选取2019年6月—2021年4月本院收治的首次经PICC静脉化疗的155例NHL化疗病人为研究对象,按照化疗期间是否发生肺部感染分为肺部感染组(n=51)与未肺部感染组(n=104)。采用多因素Logistic回归分析NHL化疗病人肺部感染发生的危险因素。结果:多因素Logistic回归分析高龄(OR=0.048)、合并慢性支气管炎(OR=73.865)、住院时间≥30 d(OR=0.002)、CD4+/CD8+比值>0.8(OR=329.106)、抗菌药物使用≥2种(OR=20.722)是NHL化疗病人肺部感染独立危险因素。结论:影响NHL化疗病人并发肺部感染的因素诸多,护理人员应尽量规避高危因素,针对性实施防护策略。
其他文献
随着新型城镇化的快速发展,城乡二元化差异增大,农村大量青壮年劳动力向城镇涌入,导致农村家庭养老功能被削弱,大部分农村地区基于“自助-互助”原则建立了集体互助养老模式。但这种模式的发展遇到了人才流失、资金不足、认知不足等困境。为解决集体互助养老模式的发展困境,结合新型城镇化的背景,提出加强基础设施建设、建设新型农村、吸引各类人才、提高农民养老观念等策略。
为了促进农村经济的高质量发展,以鄂托克地区为例,利用层次分析法探究区域农畜产品品牌发展的影响因素,并结合熵权法对指标权重进行组合赋权。结果表明,区域农畜产品品牌发展的影响因素按重要程度排序由高到低分别为公共管理政策(0.4649)、产品品质状态(0.2623)、消费者偏好(0.2174)和企业经营管理(0.0554),其中政府政策制度、产品收购价格、品牌宣传力度和消费者的品牌忠诚度对品牌发展的影响
<正>强制性标准GB 31701—2015《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》对此不做要求,仅要求标明标准编号及"婴幼儿用品"。国内婴幼儿服装常用的执行标准为GB/T 33271—2016《机织婴幼儿服装》和FZ/T 73025—2013《婴幼儿针织服饰》,两个标准有不同的要求。其中GB/T 33271—2016条款4.1使用说明要求,"产品维护方法应采用不可干洗",建议服装使用说明上必须明示不可
期刊
数字生态视频化浪潮下,直播成为各平台延长用户使用时长、提高营销转化的常态化经营方式,直播电商用户下单数量、下单频率以及客单价在未来将会持续走高。为响应国家直播电商行业健康发展的规范政策和提升用户购物体验,抖音平台重点打造商家自播,2021年是抖音直播电商商家自播的元年。商家通过自播与消费者即时互动,提供有针对性的产品服务,帮助消费者节省购买决策时间,以此获得忠诚于商家的消费者,企业通过常态化自播营
现金流的管理工作在企业的发展过程中存在关键作用,良好的管理不但能够避免资金的浪费,还在一定程度上能够起到提高企业经济效益的作用。在日常经营中,企业需要通过对现金流管理模式的优化,确保企业资金流转可以维持其正常的发展,为企业的经济活动提供基础的保障。本文从现金流管理的概述出发,介绍了现金流管理在企业价值实现中的意义,研究以企业价值为基础的现金流管理方法优化策略,以期能为优化企业管理提供参考。
新医改下大型公立医院财务会计向管理会计转型,提升大型公立医院的财务服务能力,为业务开展提供有力支持。本文探究新医改下大型公立医院财务会计与管理会计的关系,分析大型公立医院财务会计向管理会计转型的问题,提出问题解决策略,使这一工作优质高效推行。
伟大建党精神诞生于建党之初,在党的百年浴血奋战历程中不断得到丰富和升华,凝聚了党的精神谱系的精髓。党的精神谱系来源于伟大建党精神,呈现特定时期、特定区域、特定主体、特定事件折射的精神特质,是建党精神不断传承发展而形成的。沂蒙精神作为党的精神谱系的重要构成部分,蕴含了伟大建党精神的核心内涵。伟大建党精神是沂蒙精神形成和发展的政治逻辑、理论逻辑、实践逻辑、价值逻辑。深入理解伟大建党精神和沂蒙精神之间的
目的 观察活血化瘀方联合甲氨蝶呤治疗类风湿关节炎(RA)的临床疗效。方法 将80例RA患者随机分为治疗组和对照组,每组40例。两组均给予甲氨蝶呤口服治疗,治疗组加服活血化瘀方,对照组加服活血化瘀方模拟方。两组疗程均为6个月。疗程结束后,比较两组患者的中医证候疗效、中医证候积分、疾病活动度(DAS28)评分、红细胞沉降率(ESR)、C-反应蛋白(CRP)、类风湿因子(RF)、抗环瓜氨酸肽(CCP)抗
<正>轴对称运动是小学数学中图形运动的基本方式之一。认识轴对称图形,有利于学生更好地感知身边的现实世界,提升空间知觉和空间想象能力。"对称"现象在日常生活中普遍存在,三年级学生对"对称"现象有意无意地都会有一些感知。那么,如何引导学生从生活经验走向数学概念呢?笔者在教学中基于运动视角,聚焦概念本质,让学生在活动中主动建构概念的数学内涵。
期刊