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深刻认识十六大的重大意义为实现十六大确定的奋斗目标而努力奋斗
【出 处】
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求是
【发表日期】
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2003年1期
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【摘要】在现今社会，张扬个性成为教育的当务之急，压抑个性就会抑制创造性人才的成长。教学应以其自身的个性促进学生个性的发展，本文由个性展开，详细论述了语文教师应具备的个性，实现教学的个性化的问题。 【关键词】语文教学；个性化；个性 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 当今这个时代崇尚个性，尊重个性，塑造个性，展示个性。一个人的个性不仅影响人的思想素质，还对其文化知识的掌握、运用及创造
加强党的执政能力建设，是十六大明确提出的战略任务，是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求，是治党治国的重要举措，关系社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党和国
本课题的研究虽然取得初步成效,但从认识到实践都有待进一步深化。随着本课题的结题,我们的研究还要深入开展下去,不断探索学校文化建设的更有效、更恰当的途径,努力推进学校
目的总结纵隔肿瘤的诊断及外科治疗经验。方法回顾性分析我院2003年1月-2008年1月51例纵隔肿瘤患者的临床资料及外科治疗方法。结果51例患者中，手术完整切除47例，其中2例连同肺
党的十六届四中全会审议通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，是指导党的执政能力建设的纲领性文件。历史经验表明，制定一份好的文件不容易，把好的文件贯彻落实好
【摘要】高中语文诗歌教学要带领学生去涵咏诗意，品味诗情，提高他们的分析、思考能力，丰富他们的形象思维，濡染心灵，陶冶性情，提高文学综合素养。那么，如何教学高中诗词，达到事半功倍之效呢？本文做出了探讨。 【关键词】高中诗词；以读促教；联想想象；拓展延伸 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 没有紧张激烈的矛盾冲突，没有曲折生动的故事情节，只有汹涌澎湃的情感、朗朗上口的节奏韵律、含蓄隽永的语
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【摘 要】记叙类作文教学的个性化展示，落实了作文教学的有效性，学生们的想象力更丰富了，思维更敏捷了，表达更准确了，语言更优美了，语言表达能力就自然提高了。 【关键词】课改研究；初中语文；作文教学；有效性 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 课改施行至今，从起初推行的轰轰烈烈、热闹纷呈，到今日各备课组教师仍然身体力行，探索课堂教学的有效性，已近两年。如何落实新课改精神，改进初中记叙类作文
【摘要】在小学语文教学中，教师需抓住学生年龄与心理特点、认知水平，将知识教学融入到一定的游戏活动中，让学生在游戏中感知知识，强化能力。本文对此进行了分析。 【关键词】语文；游戏化教学 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 对小学生而言，游戏是他们喜欢的活动之一，可让他们体验快乐，开发智力，培养创造能力。但在当前教学中，因课业负担，学生游戏时间较少，这就束缚了学生天性，不利于学生身心发展。