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在新课程改革的大潮中．旧的教学理念受到了很大的冲击。本文从四个方面进行了实践与探索：一是改变传统的“讲”课模式，学生唱主角，老师做指导：二是创设动手实践平台，为学生提供自主探究、合作交流的机会：三是营造宽松和谐的教学环境，关注学生的个体差异．使每个学生都得到充分发展；四是激活教材，学以致用．把书本知识向学生的生活经验回归．