园林植物景观评价方法及其应用

来源 :花卉 | 被引量 : 0次 | 上传用户:my_lyb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着人们生活水平的提高,除了对于物质的需求外,人们对精神的需求也有了更高的要求,园林植物景观可以让人舒缓身心,表达特定含义,对于环境的净化有非常好的作用,因此园林植物景观的发展前景是非常广阔的。我们以园林植物景观的具体评价体系为切入点,展开具体分析,并且根据分析的结果为依据,科学合理地提出园林植物景观评价的方式方法。在实地开展园林生态评价工作的时候能够利用提供的方式方法有更好的结论。对于园林生态的生长区域进行深入分析,要建立一套完善的园林景观评价制度,积极地为人们更加健康、优美的生活环境创造良好的环境。
其他文献
为了促进人口流入并融入城市,基于2016年全国流动人口动态监测数据,利用逐步回归的方法,从个人、家庭和社会经济三个层面对流动人口的居留意愿进行研究,发现不同因素对不同户
目的探讨医护一体化护理联合心理认知护理对脑卒中后抑郁患者的临床效果。方法选取106例脑卒中后抑郁患者,按随机数表法分为研究组和对照组,各53例。对照组接受常规护理,研究
摘 要:将作文写作技巧运用在小学语文教学中,不仅能激发学生学习兴趣,深化理解,拓展学生视野,还能培养学生多种学习能力(如获取信息、处理信息的能力,自主探索、自主学习的能力),陶冶学生情操;并且能提高教学效率,增大信息采集量,突破教学难点;以及渲染课堂气氛,推动教学进展。教师只要适时、巧妙地加以运用,即能展现语文教学的魅力无限,生动多姿的课堂优势。  关键词:小学语文写作技巧运用与实践  中图分类号
众所周知,园林景观是城市发展的一部分,对于水景施工而言,需要从不同的角度出发,针对性的采取切实有效的施工方式,其中阶梯式水景施工技术应用过程中受多方面因素的营销,故此
利用长三角城市群2007—2016年的面板数据,构建空间计量模型,从新经济地理学和产业生态学视角考察了制造业集聚、生产性服务业集聚、产业协同集聚对环境污染的差异性影响。结
摘 要:从初中生思维品质来看,数感与符号感之间是相辅相成、相互促进的关系。教师应结合现实生活情境,引导学生建立数感和符号感之间的联系;引导学生正确对待重复演练与变式教学,在解决问题中升华数感和符号感;培养学生数形结合的技能。  关键词:初中数学 数感 符号感 教学策略  中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1673-9795(2011)04(b)-0085-01    国家教育部制定的