【摘 要】
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培智学校中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分，大力发展培智学校中等职业教育、完善培智学校中等职业教育课程体系建设对于促进培智学生个体发展与社会发展具有双重价值。由此，培智学校应全面落实立德树人根本任务，兼顾职业教育规律与培智学生身心发展特点，着力健全“面向学情、面向市场、面向就业”的中等职业教育课程体系，以优化职业教育方法、创新职业教育内容、完善职业教育方案，助力培智学生的完满职业生涯发展、赋
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题“融合教育背景下残疾学生同伴关系质量提升的行动研究”（DHA200368）；
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培智学校中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分，大力发展培智学校中等职业教育、完善培智学校中等职业教育课程体系建设对于促进培智学生个体发展与社会发展具有双重价值。由此，培智学校应全面落实立德树人根本任务，兼顾职业教育规律与培智学生身心发展特点，着力健全“面向学情、面向市场、面向就业”的中等职业教育课程体系，以优化职业教育方法、创新职业教育内容、完善职业教育方案，助力培智学生的完满职业生涯发展、赋能我国职业教育的现代化。
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