“尊重”似乎并不到位

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吴翔老师执教的《朱自清景物描写中的女性意象研究学习》这个案例,是一堂研究性学习的交流课、汇报课。这个选题新颖,富有挑战性,能够激发学生研究性学习的兴趣,表现出指导教师的眼力和胆识。这堂课的教学过程,像一篇文章,条理清晰,内容周全完整,集中讨论、回答了两大问题:1.自 The case of Zhu Ziqing’s study of female images in landscape descriptions taught by teacher Wu Xiang is an exchange lesson and report class on research learning. This topic is novel and challenging. It can stimulate students’ interest in research learning and show their eyesight and courage. The teaching process of this class, like an article, is clearly organized, comprehensive and complete, focusing on discussion and answering two major questions: 1.
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