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目的:探讨大学生时间管理能力与学业拖延的关系.方法:采用时间管理倾向量表、学业拖延量表对284名大学生进行调查.结果:大学生总体学业拖延程度低于平均水平,学业拖延和时间管理倾向成显著的负相关.结论:时间管理倾向在一定程度上影响学业拖延.结论:大学生学业拖延行为可能受到时间管理倾向的影响.
大学生时间管理倾向与学业拖延的关系
【摘 要】
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目的:探讨大学生时间管理能力与学业拖延的关系.方法:采用时间管理倾向量表、学业拖延量表对284名大学生进行调查.结果:大学生总体学业拖延程度低于平均水平,学业拖延和时间
【机 构】
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商洛学院,陕西 商洛 726000
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2012年8期
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