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现在有越来越多的人在呼吁教育要重视人文教育,把学生从题海战术中解脱出来,通过学校的教育培养出来的人才具备更高的能力,他们对知识的掌握更熟练,同时具备较高的道德素质.那么,历史教师如何进行教学才是真正的人文教育？这个问题值得历史教师进行深思.本文从人文教育的内涵以及人文教育的目的进行阐述,说明了人文教育对人才培养的意义.