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【摘要】随着社会的发展，科技的进步，现代社会竞争机制对人才素质提出了更高的要求，特别针对独生子女教育难的问题，人们对家庭教育的重要性也有了更加深刻的认识。顺应时代的要求，正确开展家庭教育，提高家庭教育水平，提高下一代整体素质，已经成为每个家庭乃至整个社会关心的重要课题。
【关键词】家庭;教育;探索
Model of family education guide
Tian Shu-wen
【Abstract】With the development of society, the advancement of technology, modern society on the quality of talent competition mechanism has put forward higher requirements, Against the one-child education in particular the problem of people on the importance of family education And also has a more profound understanding. Conform to the requirements of the times, and correctly make home Chambers and education, and improve family education levels, improve the overall quality of the next generation, has been Every family and the whole society cares about important issues.
【Key words】family; education; exploration
家庭教育是人一生接受教育最早、时间最长、影响最深的教育。父母的一言一行，一举一动，对子女有着言传身教、潜移默化的作用。良好的家庭教育对人一生的成长至关重要。随着经济的发展、科技的进步，家庭教育的方式方法有待于不断的改革和完善。因此，探索出一套科学、有效的家庭教育指导模式，以适应新时期、新形势下子女成长、发展的需要，势在必行。
根据自己十几年来的从教经验，认为对孩子的教育应抓住以下几个最基本的环节。
1.良好的环境是孩子健康成长的关键
所谓环境，大体可分为自然环境和社会环境。自然环境，如地理条件、气候条件等，对于孩子成长固然也很重要，但更重要的还是社会生活环境。人都知道，一个言语器官生来很健全的孩子，如果出生以后和社会、家庭隔离，就不可能会说话，甚至不可能形成人的心理。“白痴王子”就足以证明这一点。我国历史上明成祖朱棣夺取了建文帝的皇位后，为了永保其位，把建文帝2岁的儿子朱文圭带到北京关了起来，给他管吃、管穿、管喝，就是不许他和别人交往接触，从2岁起一直关了53年。这位建文帝的皇太子，最终成为“初见牛马，亦不能识”的白痴。在我们日常生活中，也可以看到，尽管一个孩子生来听觉器官和发声器官是健全的，如果没有适当的音乐环境和音乐教育，就难以成为音乐家。如果没有适当的语言环境训练、教育，就不可能懂几国言语。正如人们所说的“近朱者赤，近墨者黑”，在我国古代，人们就十分重视孩子成长的环境条件。《三字经》中有“昔孟母，择邻处”的字句。说的就是孟子的母亲为了把孟子教养成像孔子那样的名儒，她考虑到生活环境的影响，仔细的选择邻居，曾三次搬迁，最终达到了教子之目的。因此，设法为孩子创造一个良好的生活和学习环境，安排丰富多彩的活动内容，使其在良好环境的陶冶中健康地成长是关键。
家庭是社会的细胞，是社会基本的生活单位。它不仅是成人歇息的港湾，成人可以放松地表现出真实的自我，而且更是孩子成长的港湾。孩子就象巢穴里的小燕子，在母亲的羽翼下，接受亲代的喂养、爱抚、调教，飞出去锻炼后再向父母诉说，聆听父母的教诲，模仿父母的一切，冢庭的港湾虽不大，但孩子的成功与微笑、过失与眼泪它能容纳；孩子成长中出现的各种毛病，它能对症下药，使之茁壮成长；它更如同一所学校，教给孩子做人的最需要的许多东西。因此，创建民主、平等、和谐的家庭关系，形成良好的家庭教育环境，对孩子的健康成长尤为重要。尊敬老人，夫妻互敬互爱，尊重孩子的权益，已经成为了良好的家庭教育环境的主要内容。再者，还应进一步创建健康、文明的家庭生活环境。
1.1 创设良好的家庭生活、学习条件。随着社会的进步、经济的发展，家庭成员收入的逐步提高，家庭生活的物质条件也在不断改善，无论从生活，还是住房，都在发生着翻天覆地的改变，作为父母，不光力求宽敞明亮、通风向阳、方便生活。最好还应给孩子安排单独房间。若有可能，再安排家庭书房、健身房、购置书籍和健身器材，配备各种供家庭成员学习、使用的电器及其软件，家庭书房应有适量的工具书和科普读物，并根据需要选订些报纸杂志，使拥有大量时间的家庭生活充满“书香味”，这对孩子的成长大有好处。
1.2 创造健康、向上的生活氛围。家庭生活应该具有健康向上的气氛。父母应以关心国家大事和经济社会的发展，以科学的人生观和积极的态度对待人生，遇到挫折和不顺，不应在孩子面前牢骚满腹，成天抱怨，以防影响孩子情绪，使其沉默寡言，抑郁悲观。父母还应不断提高自身素养，调适自己的心态，做到“不以物喜，不以己悲”，以乐观的态度对待人生和工作，积极上进，克服偏见、自私、吝啬、狭隘等弱点，弘扬公正、正直、诚实、善良、乐于助人等美德，在家庭生活中，应尽其所能的劳动，大家互相关心，互相体贴，互相帮助，使孩子能感受到亲切和温馨。
2.良好的教养对孩子健康成长起主导作用
环境是孩子成长的关键，但也不能过分地夸大。因为环境只是耳濡目染、潜移默化地影响孩子，而教养则是有目的、有计划、有系统的影响。它是一种传递社会经验，以发展人类智力和能力的活动，对于孩子的品德、智力和体质发展上起着主导作用。作为孩子，若受到良好的教养，孩子的身心就会得到健康的发展，将来对国家和社会有所贡献，否则，身心发展就有可能受到阻碍，甚至误入歧途，走到邪路上去。戏剧《状元与乞丐》已给后人留下了深刻的启示。
因此，教养必须遵循孩子身心发展的规律和特点，适应孩子发展的需要。它是一种外因，外因必须通过内因来起作用，这里的内因，就是孩子自身内部的因素，如学习动机、兴趣、爱好、智力水平等，作为父母，应在了解孩子的基础上，然后给以适当的刺激、鼓励、帮助、指导，引导孩子沿着健康的方向发展。
3.留给孩子自主发展的空间
俗话说，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”作为家长必须留给孩子自主发展的空间，让其展翅翱翔。具体做到：①充分尊重孩子，把孩子当作一个具有自主性、有自身内在要求和发展潜力的个体，而不仅仅是家长或教师的附属物或单纯的接受者；②要有意识地为孩子提供创造机会，让孩子做一些力所能及的事，而不是事事包办代替；③要有意识地引导和教育孩子，在日常生活中培养孩子主动适应和发展的能力。如：对其进行适当的挫折教育，让其独立解决一些有一定难度的问题，利用实际生活教给孩子一些必要的解决问题的方法和技巧等；④为孩子奠定可持续发展的基础。孩子日后发展结果的好坏，在很大程度上与其是否有可持续发展的潜力有关，因此，家长应从小培养孩子各种发展能力和进一步发展所必须的心理品质，提高他们的综合素质，而不仅仅是教其学会一些知识。
针对现代家庭独生子女的特点和规律，我认为对孩子的教育还应从以下几个方面抓起。
3.1 加强孩子的人格、道德教育。在教育过程中，重在告诉孩子做人的道理。做人的道理就如同船舵，而做事的本领就如同船浆。舵是决定方向的，方向错了，浆划得越快，偏离目标就越远。因此，从古至今，一切有识之士，都把告诉孩子做人的道理放在教子的首位。如古代有郑板桥家书；现代有傅雷家书。傅雷是我国有名的翻译家、作家，他告诉孩子的主要是思想、感情、道德方面的事情。鲁迅、叶圣陶、茅盾都是赫赫有名的大作家，他们教育后代的首先是做人而不是怎样做文，只有懂得怎样做人的孩子，才懂得怎样做事。但让孩子真正懂得做人的道理并非易事，作为父母非下一番功夫不可。告诉孩子做人的道理首先要有个明确的目标。例如，主要应加强孩子的爱国、敬业、友爱、文明等教育，让孩子懂得这些道理，在具体教育中，就应从日常生活中的点点滴滴细小的事情做起，针对孩子的发展特点和现实状况，采用孩子能够接受的方法施以教育，才能收到效果。不讲方式、方法、态度僵硬，空洞说教也不容易达到目的。
3.2 从培养孩子的兴趣、爱好入手。我们知道，兴趣是一个人走进成功大门的金钥匙，是事业成功的基础。在现代家庭中，大多数家长，只注重成绩、分数，而忽视对孩子兴趣、爱好的培养。我们知道，父母的责任是发现孩子的兴趣，再发展孩子的兴趣，只有做到这一点，孩子才会爱学，直到对所学知识学精、学好，这一点，作为一名幼教工作的我深有体会。我的女儿，今年已12岁，之所以在跳、唱、弹、主持、演讲等方面均有所长，而且多次获市、县级奖励(2004年获宝鸡市“关爱女孩树新风”演讲大赛三等奖；同年被评为市级“优秀少先队员”；今年被评为宝鸡市“好孩子”并接受市妇联奖励)。我想，我正是沿着这一思路去探索、教育、引导孩子，默默的给予她足够的水分和养料，培养她有一技之长，将来能立足于社会并有所贡献。
3.3 培养孩子懂得做人的道理。具有高尚的品德，良好的行为、习惯，丰富的知识和文化，更重要的是培养其有一种社会责任感，即共和国的儿女要为共和国负重。我们都知道，如果一个国家的下一代没有责任感，那么，这个国家就不会有希望。记得一位日本哲人说得好，如果要预测一个国家下一世纪的命运，只需要看这个国家现在的儿童就行了。的确，孩子的教育最重要的要从平时的一点一滴小事抓起，使他们分清真、善、美，假、恶、丑，什么应该做，什么不该做，做父母的要更多地做到言传身教，因为父母接触孩子的机会最多。我们这一代年轻父母是幸运的，我们远离了喧嚣的战争，躲过了怕人的“三年自然灾害”，更可喜的是，我们成熟于世纪之交，时光的车轮将在我们这一代人的驱动下碾过两个世纪，同时，社会的转型，我们的改革开放，也正由我们这一代人实施。我们知道，家庭教育是一家一户的事，也是千家万户的事，因而，也是全民族的事，一个民族的命运是由国民的整体素质决定的，而在家庭教育中扮演主要角色的我们这一代人，特别是年轻人的素质，直接影响着下一代的素质，也就意味着影响整个中华民族的素质，我们自身的发展水平也将影响着未来的综合国力的水平。
因此，抓住孩子的年龄、生理、心理发展特点，科学育儿是作父母的义不容辞的责任。希望我们的父母一起用爱心、用汗水、用历史和社会赋予我们的社会责任感，一手建设今日的祖国，一手托起明天的太阳。
收稿日期：2007－11－30
【关键词】家庭;教育;探索
Model of family education guide
Tian Shu-wen
【Abstract】With the development of society, the advancement of technology, modern society on the quality of talent competition mechanism has put forward higher requirements, Against the one-child education in particular the problem of people on the importance of family education And also has a more profound understanding. Conform to the requirements of the times, and correctly make home Chambers and education, and improve family education levels, improve the overall quality of the next generation, has been Every family and the whole society cares about important issues.
【Key words】family; education; exploration
家庭教育是人一生接受教育最早、时间最长、影响最深的教育。父母的一言一行，一举一动，对子女有着言传身教、潜移默化的作用。良好的家庭教育对人一生的成长至关重要。随着经济的发展、科技的进步，家庭教育的方式方法有待于不断的改革和完善。因此，探索出一套科学、有效的家庭教育指导模式，以适应新时期、新形势下子女成长、发展的需要，势在必行。
根据自己十几年来的从教经验，认为对孩子的教育应抓住以下几个最基本的环节。
1.良好的环境是孩子健康成长的关键
所谓环境，大体可分为自然环境和社会环境。自然环境，如地理条件、气候条件等，对于孩子成长固然也很重要，但更重要的还是社会生活环境。人都知道，一个言语器官生来很健全的孩子，如果出生以后和社会、家庭隔离，就不可能会说话，甚至不可能形成人的心理。“白痴王子”就足以证明这一点。我国历史上明成祖朱棣夺取了建文帝的皇位后，为了永保其位，把建文帝2岁的儿子朱文圭带到北京关了起来，给他管吃、管穿、管喝，就是不许他和别人交往接触，从2岁起一直关了53年。这位建文帝的皇太子，最终成为“初见牛马，亦不能识”的白痴。在我们日常生活中，也可以看到，尽管一个孩子生来听觉器官和发声器官是健全的，如果没有适当的音乐环境和音乐教育，就难以成为音乐家。如果没有适当的语言环境训练、教育，就不可能懂几国言语。正如人们所说的“近朱者赤，近墨者黑”，在我国古代，人们就十分重视孩子成长的环境条件。《三字经》中有“昔孟母，择邻处”的字句。说的就是孟子的母亲为了把孟子教养成像孔子那样的名儒，她考虑到生活环境的影响，仔细的选择邻居，曾三次搬迁，最终达到了教子之目的。因此，设法为孩子创造一个良好的生活和学习环境，安排丰富多彩的活动内容，使其在良好环境的陶冶中健康地成长是关键。
家庭是社会的细胞，是社会基本的生活单位。它不仅是成人歇息的港湾，成人可以放松地表现出真实的自我，而且更是孩子成长的港湾。孩子就象巢穴里的小燕子，在母亲的羽翼下，接受亲代的喂养、爱抚、调教，飞出去锻炼后再向父母诉说，聆听父母的教诲，模仿父母的一切，冢庭的港湾虽不大，但孩子的成功与微笑、过失与眼泪它能容纳；孩子成长中出现的各种毛病，它能对症下药，使之茁壮成长；它更如同一所学校，教给孩子做人的最需要的许多东西。因此，创建民主、平等、和谐的家庭关系，形成良好的家庭教育环境，对孩子的健康成长尤为重要。尊敬老人，夫妻互敬互爱，尊重孩子的权益，已经成为了良好的家庭教育环境的主要内容。再者，还应进一步创建健康、文明的家庭生活环境。
1.1 创设良好的家庭生活、学习条件。随着社会的进步、经济的发展，家庭成员收入的逐步提高，家庭生活的物质条件也在不断改善，无论从生活，还是住房，都在发生着翻天覆地的改变，作为父母，不光力求宽敞明亮、通风向阳、方便生活。最好还应给孩子安排单独房间。若有可能，再安排家庭书房、健身房、购置书籍和健身器材，配备各种供家庭成员学习、使用的电器及其软件，家庭书房应有适量的工具书和科普读物，并根据需要选订些报纸杂志，使拥有大量时间的家庭生活充满“书香味”，这对孩子的成长大有好处。
1.2 创造健康、向上的生活氛围。家庭生活应该具有健康向上的气氛。父母应以关心国家大事和经济社会的发展，以科学的人生观和积极的态度对待人生，遇到挫折和不顺，不应在孩子面前牢骚满腹，成天抱怨，以防影响孩子情绪，使其沉默寡言，抑郁悲观。父母还应不断提高自身素养，调适自己的心态，做到“不以物喜，不以己悲”，以乐观的态度对待人生和工作，积极上进，克服偏见、自私、吝啬、狭隘等弱点，弘扬公正、正直、诚实、善良、乐于助人等美德，在家庭生活中，应尽其所能的劳动，大家互相关心，互相体贴，互相帮助，使孩子能感受到亲切和温馨。
2.良好的教养对孩子健康成长起主导作用
环境是孩子成长的关键，但也不能过分地夸大。因为环境只是耳濡目染、潜移默化地影响孩子，而教养则是有目的、有计划、有系统的影响。它是一种传递社会经验，以发展人类智力和能力的活动，对于孩子的品德、智力和体质发展上起着主导作用。作为孩子，若受到良好的教养，孩子的身心就会得到健康的发展，将来对国家和社会有所贡献，否则，身心发展就有可能受到阻碍，甚至误入歧途，走到邪路上去。戏剧《状元与乞丐》已给后人留下了深刻的启示。
因此，教养必须遵循孩子身心发展的规律和特点，适应孩子发展的需要。它是一种外因，外因必须通过内因来起作用，这里的内因，就是孩子自身内部的因素，如学习动机、兴趣、爱好、智力水平等，作为父母，应在了解孩子的基础上，然后给以适当的刺激、鼓励、帮助、指导，引导孩子沿着健康的方向发展。
3.留给孩子自主发展的空间
俗话说，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”作为家长必须留给孩子自主发展的空间，让其展翅翱翔。具体做到：①充分尊重孩子，把孩子当作一个具有自主性、有自身内在要求和发展潜力的个体，而不仅仅是家长或教师的附属物或单纯的接受者；②要有意识地为孩子提供创造机会，让孩子做一些力所能及的事，而不是事事包办代替；③要有意识地引导和教育孩子，在日常生活中培养孩子主动适应和发展的能力。如：对其进行适当的挫折教育，让其独立解决一些有一定难度的问题，利用实际生活教给孩子一些必要的解决问题的方法和技巧等；④为孩子奠定可持续发展的基础。孩子日后发展结果的好坏，在很大程度上与其是否有可持续发展的潜力有关，因此，家长应从小培养孩子各种发展能力和进一步发展所必须的心理品质，提高他们的综合素质，而不仅仅是教其学会一些知识。
针对现代家庭独生子女的特点和规律，我认为对孩子的教育还应从以下几个方面抓起。
3.1 加强孩子的人格、道德教育。在教育过程中，重在告诉孩子做人的道理。做人的道理就如同船舵，而做事的本领就如同船浆。舵是决定方向的，方向错了，浆划得越快，偏离目标就越远。因此，从古至今，一切有识之士，都把告诉孩子做人的道理放在教子的首位。如古代有郑板桥家书；现代有傅雷家书。傅雷是我国有名的翻译家、作家，他告诉孩子的主要是思想、感情、道德方面的事情。鲁迅、叶圣陶、茅盾都是赫赫有名的大作家，他们教育后代的首先是做人而不是怎样做文，只有懂得怎样做人的孩子，才懂得怎样做事。但让孩子真正懂得做人的道理并非易事，作为父母非下一番功夫不可。告诉孩子做人的道理首先要有个明确的目标。例如，主要应加强孩子的爱国、敬业、友爱、文明等教育，让孩子懂得这些道理，在具体教育中，就应从日常生活中的点点滴滴细小的事情做起，针对孩子的发展特点和现实状况，采用孩子能够接受的方法施以教育，才能收到效果。不讲方式、方法、态度僵硬，空洞说教也不容易达到目的。
3.2 从培养孩子的兴趣、爱好入手。我们知道，兴趣是一个人走进成功大门的金钥匙，是事业成功的基础。在现代家庭中，大多数家长，只注重成绩、分数，而忽视对孩子兴趣、爱好的培养。我们知道，父母的责任是发现孩子的兴趣，再发展孩子的兴趣，只有做到这一点，孩子才会爱学，直到对所学知识学精、学好，这一点，作为一名幼教工作的我深有体会。我的女儿，今年已12岁，之所以在跳、唱、弹、主持、演讲等方面均有所长，而且多次获市、县级奖励(2004年获宝鸡市“关爱女孩树新风”演讲大赛三等奖；同年被评为市级“优秀少先队员”；今年被评为宝鸡市“好孩子”并接受市妇联奖励)。我想，我正是沿着这一思路去探索、教育、引导孩子，默默的给予她足够的水分和养料，培养她有一技之长，将来能立足于社会并有所贡献。
3.3 培养孩子懂得做人的道理。具有高尚的品德，良好的行为、习惯，丰富的知识和文化，更重要的是培养其有一种社会责任感，即共和国的儿女要为共和国负重。我们都知道，如果一个国家的下一代没有责任感，那么，这个国家就不会有希望。记得一位日本哲人说得好，如果要预测一个国家下一世纪的命运，只需要看这个国家现在的儿童就行了。的确，孩子的教育最重要的要从平时的一点一滴小事抓起，使他们分清真、善、美，假、恶、丑，什么应该做，什么不该做，做父母的要更多地做到言传身教，因为父母接触孩子的机会最多。我们这一代年轻父母是幸运的，我们远离了喧嚣的战争，躲过了怕人的“三年自然灾害”，更可喜的是，我们成熟于世纪之交，时光的车轮将在我们这一代人的驱动下碾过两个世纪，同时，社会的转型，我们的改革开放，也正由我们这一代人实施。我们知道，家庭教育是一家一户的事，也是千家万户的事，因而，也是全民族的事，一个民族的命运是由国民的整体素质决定的，而在家庭教育中扮演主要角色的我们这一代人，特别是年轻人的素质，直接影响着下一代的素质，也就意味着影响整个中华民族的素质，我们自身的发展水平也将影响着未来的综合国力的水平。
因此，抓住孩子的年龄、生理、心理发展特点，科学育儿是作父母的义不容辞的责任。希望我们的父母一起用爱心、用汗水、用历史和社会赋予我们的社会责任感，一手建设今日的祖国，一手托起明天的太阳。
收稿日期：2007－11－30