【摘 要】
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初中语文研究到今天,可谓是百花齐放、百家争鸣,语文教师在研究教材或是上课的时候,对文本的解读基本做到了事无巨细,关注到了文本的细枝末节,很多专家甚至连文章里的标点符
【机 构】
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山东省滨州市滨城区第四中学 256600
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初中语文研究到今天,可谓是百花齐放、百家争鸣,语文教师在研究教材或是上课的时候,对文本的解读基本做到了事无巨细,关注到了文本的细枝末节,很多专家甚至连文章里的标点符号都解读到了极致,却往往忽视了对文章标题的解读.作为文本的一个重要组成部分,标题往往包含了作者的良苦用心和独具匠心,就像为人父母者给孩子起名一样,标题里面所蕴含的文化和思想,应该成为教师解读文本、渗透课堂的一部分内容.
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