【摘 要】
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在“互联网+”行动计划的指引下,“互联网+教育”的融合度越来越强,对教育资源 、教育学习模式 、教学环境等要素产生了深刻影响.传统教育信息化进程及转型创新发展,需要用动
【机 构】
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汉江师范学院 数学与计算机科学学院 ,湖北 十堰,442000汉江师范学院 图书馆 ,湖北 十堰,442000;
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在“互联网+”行动计划的指引下,“互联网+教育”的融合度越来越强,对教育资源 、教育学习模式 、教学环境等要素产生了深刻影响.传统教育信息化进程及转型创新发展,需要用动态的眼光分析,互联网“+”教育的融合过程,其实就是用“-”减法思维简化教育过程,剔除不适应甚至阻滞教育发展的因素,利用“÷”除法思维去除传统教育体制弊病,利用“+”加法思维提高传统教育信息化的程度,推动互联网“×”教育的转型发展.新时代,要以创新教育发展为驱动,以互联网带来的信息技术革命为契机,大力深化教育改革,开拓符合新时代特色的“互联网 × 教育”发展新局面.
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