【摘 要】
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培养学生良好的文化素养是历史课程教学中的重要目标之一,其对学生良好历史素养的养成起着关键性作用。随着新课程的改革,传统的教学模式已不能满足现阶段教育需求,高中历史教师需要摒弃传统的教育观念,以学生实际情况为主,有针对性地对学生进行历史教学,要营造一个良好的历史教学环境,激发学生的学习积极性,培养学生良好的文化素养。本文主要围绕在高中历史教学中传承传统文化进行研究,为一线教育工作者提供借鉴与参考。
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培养学生良好的文化素养是历史课程教学中的重要目标之一,其对学生良好历史素养的养成起着关键性作用。随着新课程的改革,传统的教学模式已不能满足现阶段教育需求,高中历史教师需要摒弃传统的教育观念,以学生实际情况为主,有针对性地对学生进行历史教学,要营造一个良好的历史教学环境,激发学生的学习积极性,培养学生良好的文化素养。本文主要围绕在高中历史教学中传承传统文化进行研究,为一线教育工作者提供借鉴与参考。
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