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“我—你”关系是马丁布伯的哲学著作《我与你》中最主要的一对关系,布伯认为真正的师生关系就应该是“我—你”型的.这种师生关系既充分展现了教师和学生的完整人格,又体现了教师和学生的双主体地位.要建构这种新型的师生关系,需要激发学生的主体性,促成师生之间的移情性理解,平等基础上的对话以及以整体人格来肯定对方.