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作为以学生和教师的身份致力于英美教育事业长达60余年的著名教育家怀特海,对现代教育中存在的非人性弊端以及教育异化的现象具有深刻的洞察与哲学反思,其深邃的教育思想至今仍然具有积极的警示意义。
浅析怀特海现代教育思想的哲学意蕴
【摘 要】
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作为以学生和教师的身份致力于英美教育事业长达60余年的著名教育家怀特海,对现代教育中存在的非人性弊端以及教育异化的现象具有深刻的洞察与哲学反思,其深邃的教育思想至今
【机 构】
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贵州师范大学历史与政治学院
【出 处】
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贵州师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年06期
【基金项目】
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国家社科基金项目“怀特海美育思想研究”(09XZX013)成果之一
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