【摘 要】
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艾琳·格雷是现代主义历史记载中被忽视的女性建筑师。为深入了解格雷的建筑设计思想，对集合了其主要建筑思想的E.1027海边公寓从理念、空间布局、家具设计、材料应用和身体感知等五个方面的分析研究，得出了格雷在该建筑中突破了现代主义建筑中由建筑外面决定室内空间布置的设计原则，独创了从内而外决定建筑形式的建筑设计方法，从而反映出格雷在室内设计中对于居住者体验感的极高追求，并且她通过对现代主义建筑理论的批判
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艾琳·格雷是现代主义历史记载中被忽视的女性建筑师。为深入了解格雷的建筑设计思想，对集合了其主要建筑思想的E.1027海边公寓从理念、空间布局、家具设计、材料应用和身体感知等五个方面的分析研究，得出了格雷在该建筑中突破了现代主义建筑中由建筑外面决定室内空间布置的设计原则，独创了从内而外决定建筑形式的建筑设计方法，从而反映出格雷在室内设计中对于居住者体验感的极高追求，并且她通过对现代主义建筑理论的批判性参与，对现代主义建筑辩论和发展产生了极其深远的影响。
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文章面向未来联合全域作战态势认知的相关技术与应用进行了研究探讨,厘清了态势认知领域若干概念,剖析了当前态势认知面临的三大困境,提出了态势认知总体框架;充分借鉴国外态势认知在人工智能领域的最新研究成果,从技术实现角度提出了态势感知、态势理解和态势预测解决方案和技术路径,并提出了认知决策一体指控模式和具体应用场景,为从作战态势认知走向态势智能认知奠定了理论和技术基础。
初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于完善学生的人格,引导学生养成正向的人生观和价值观。对此,本文也将以初中生的成长为切入点,立足于科学课堂的设计,以核心素养为视角,从项目化学习出发,分析核心素养引导下初中科学课项目化学习的方法,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示,仅作抛砖引玉之用。
“双减”政策落实以来，减轻义务教育整体负担、增强义务教育整体成效成为中小学教育工作者教研的主要方向。小学数学教师应深入分析“双减”政策要义，以“双减”为导向，在课内外教学与检测中探究小学数学“减负增效、减量提质”的策略，克服唯分数论等教学痼疾，指导学生进行有深度的数学学习。文章解读“双减”政策，基于“求变”视角探索小学数学在“双减”政策下的教学新征程，提出了一些可行策略，并根据应用北师大版教材的教
《聊斋志异》中，《考城隍》被列为榜首，突出了男主角宋公“以孝为先”，以及蒲松龄当时的写作情境，论述了城隍信仰对于个体的追求意义。在城隍信仰中，城隍爷是个不可忽视的成分。作为“人道神”的典范，对个体如何应对现世之事起到一定的影响作用，对个体的人格塑造、树立品行均有很好的借鉴价值。
象征主义的色彩作为狄更斯晚期创作中鲜明的组成部分，贯穿了《双城记》这一整部作品，从情节架构和情景布置，到人物形象、时代背景与作者立场，都笼罩在“起死回生”这一重大隐喻之下，完成了艺术与历史、创造与真实的统一，从而极大地增强了文本跨越时代的艺术影响力。
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少数民族动画片文化元素的合理应用能使作品彰显出独特魅力。本文以广西广播电视台节目实践为例，梳理民间故事、民族服饰、民俗节庆、民间工艺等文化元素的应用现状，并由此探讨少数民族动画片新时代创新之策。