党史学习教育融入高中思想政治课的路径研究

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在高中思想政治课中,关于党史学习教育的规划,是保证学生道德品质养成、意志品质形成的关键所在。党史学习教育是重要的教育资源,可以有效帮助高中生树立正确三观,教师有必要对其展开详细分析。本文将统编版高中政治必修4《哲学与文化》中的《运动的规律性》作为研究对象,简单阐述党史学习教育融入高中思想政治课的基础逻辑,分析具体的融合路径,旨在为更多高中思政教师提供思考方向,助力高中生德育教育体系的可持续发展。
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