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21世纪是信息技术占主导地位的世纪，使用多媒体授课在中小学校中已经相当普遍，但实际上相当一部分中小学并没有取得预期的教学效果，未能实现教学过程的最优化。本文针对使用多媒体授课过程中的优势，及常易出现的问题进行了探讨，提出了相应的措施及解决方法，并提出了多媒体授课优化组合方案。在课堂教学过程中，教师应积极探索加以运用，最终达到优化课堂教学的目的。