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目前，我国已进入经济高质量发展阶段，推动创新创业人才培养对于促进经济转型升级尤其重要。深化双创教育与专业教育的融合是培养复合型、创新型人才的必然要求。依据CDIO教育理念，以浙江省应用型高校A校金融学专业为例，深入探讨深化专业教育与双创教育融合的现状、问题、主要影响因素以及相关对策建议。
基于CDIO理念的专业教育与双创教育深度融合对策研究——以浙江省A高校金融学专业为例
【摘 要】
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目前，我国已进入经济高质量发展阶段，推动创新创业人才培养对于促进经济转型升级尤其重要。深化双创教育与专业教育的融合是培养复合型、创新型人才的必然要求。依据CDIO教育理念，以浙江省应用型高校A校金融学专业为例，深入探讨深化专业教育与双创教育融合的现状、问题、主要影响因素以及相关对策建议。
【机 构】
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浙大宁波理工学院
【出 处】
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中外企业文化
【发表日期】
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2022年07期
【基金项目】
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浙大宁波理工学院2021年度校级教学改革研究项目“基于CDIO理念的专业教育与双创教育深度融合的商学院课程教学改革研究”;浙大宁波理工学院2021年第二批专业综合改革项目“面向‘高质量应用型创新人才’培养的金融专业教学改革与成果培育”的阶段性研究成果；
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