【摘 要】
：
在创新驱动发展的战略背景下，专业教育融入双创教育已成必然趋势。通过随机选取农林院校两个相同专业的班级，对二者分别实施传统的和融入创新创业教育的教学方式，并采用方差分析法探索融入双创教育的教学方式对统计类课程教学效果的影响。研究结果表明，融入双创教育的实验班学生在自主学习意愿、课堂参与程度及学业成绩等方面都要优于对照班学生，融入双创教育的教学方式对统计类课程的教学效果有正向的促进作用。据此，构建统计
【基金项目】
：
江西省研究生教学改革课题“数学建模竞赛对农林院校研究生创新能力培养的驱动机制探索”（JXYJG-2020-072）； 国家留学基金委面上项目（2020）；
论文部分内容阅读
在创新驱动发展的战略背景下，专业教育融入双创教育已成必然趋势。通过随机选取农林院校两个相同专业的班级，对二者分别实施传统的和融入创新创业教育的教学方式，并采用方差分析法探索融入双创教育的教学方式对统计类课程教学效果的影响。研究结果表明，融入双创教育的实验班学生在自主学习意愿、课堂参与程度及学业成绩等方面都要优于对照班学生，融入双创教育的教学方式对统计类课程的教学效果有正向的促进作用。据此，构建统计类课程教学与创新创业教育相结合的教学体系，倡导通过创新教学内容、整合优质资源等方式促进学生了解专业前沿动态、最新技术成果及相关创新创业政策，提高学生对学习统计知识、双创知识必要性的认知，解决人才创新能力薄弱的难题。
其他文献
为了提高钛合金表面微弧氧化层在海洋环境中的抗腐蚀和耐磨损性能,在硅酸盐系电解液中添加不同浓度的粒径在1μm左右的TaC微粒制备了TaC掺杂微弧氧化层。通过扫描电子显微镜和能谱仪、X射线光电子能谱仪等对微弧氧化层的形貌、元素组成及成分进行表征与分析,并对比评价了钛合金表面TaC掺杂微弧氧化层的厚度、粗糙度、硬度、耐磨性以及耐蚀性。结果表明,通过向电解液中添加TaC微粒,钛合金表面微弧氧化层中存在Ta
癌症具有较高的发病率和致死率，对人类健康具有重大威胁。癌症预后分析可以有效避免过度治疗及医疗资源的浪费，为医务人员及家属进行医疗决策提供科学依据，已成为癌症研究的必要条件。随着近年来人工智能技术的迅速发展，对癌症患者的预后情况进行自动化分析成为可能。此外，随着医疗信息化的发展，智慧医疗的理念受到广泛关注。癌症患者作为智慧医疗的重要组成部分，对其进行有效的智能预后分析十分必要。本文综述现有基于机器学
大豆带状复合种植技术为提高大豆综合生产能力、促进农业可持续发展提供了新途径。针对西南丘陵地区大豆玉米带状复合种植机适应性差的现状，课题组设计研制了一种大豆玉米带状复合种植施肥播种一体机，并详细介绍了该播种机的结构组成、工作原理、性能参数，对试制的样机开展了理论施肥量测算和初步的田间播种试验。试验结果表明：该播种机具有良好的工作适应性和稳定性，其性能参数满足了大豆玉米间作施肥量、播种量、播深等各项技
精准分析家庭教育指导需求是终身教育体系下实现家庭教育指导服务有效供给的必然要求。以天津市1871名中小学生家长为被试，运用有序多分类Logistic回归模型进行实证分析发现，中小学生家长的家庭教育指导需求意愿与个人因素、家庭因素和认知因素有关。个人因素中，文化程度最低和月收入最低的家长需求意愿也最低；家庭因素中，男孩家长、主干家庭的家庭教育指导需求意愿更强；认知因素中，越是对“双减”政策有信心，家
近年来，随着人口老龄化进程不断加快，社区居家养老模式越来越受到社会各界的高度关注。为了向社区居家养老服务中心护理人员调度提供决策支持，研究考虑老年人感知满意度的护理人员调度问题。以社区居家养老预约服务为背景，首先融合前景理论和模糊理论分别从老年人等待时间、老年人对护理人员偏好和老年人对服务价格偏好三个方面建立老年人感知满意度函数；其次确定主要目标为最大化老年人综合感知满意度，次要目标为最小化社区居
＜正＞糖尿病视网膜病变（DR）是糖尿病严重的并发症之一，常造成视力下降、视野缺损、玻璃体积血，严重者甚至出现牵拉性视网膜脱离，最终失明。美国40岁及以上糖尿病患者人群中，约28.5%的患者患有DR[1]。在过去十年中，DR临床研究（DRCR）网络报告了许多有关DR的临床相关结果，从建立单独使用激光光凝治疗糖尿病黄斑水肿（DME）的优势到抗血管内皮生长因子（VEGF）治疗DME的优势[2],以比较阿
目的：探讨维生素AD联合吹氧疗法、亲水性敷料治疗新生儿皮肤破损的疗效。方法：选取2019年1月～2019年10月本院新生儿科收治的94例皮肤破损新生儿，采用随机数字表法分为对照组和观察组，每组47例。对照组给予吹氧疗法联合亲水性敷料治疗，观察组给予维生素AD联合吹氧疗法、亲水性敷料治疗。比较两组红肿消退、糜烂面愈合、渗液消失和破损完全愈合时间、临床疗效、家属满意度及不良反应发生情况。结果：观察组红
目的 从设计事理学视角，探讨儿童情感陪伴玩具的设计方法。方法 通过社会调研结合理论分析，提炼7～12岁城市留守儿童情感陪伴玩具中“事”的各外部因素与内部因素，建立合理的儿童情感陪伴玩具设计模型及评价体系。运用案例分析法，结合儿童情感陪伴玩具设计案例与实践，验证设计事理学在实际儿童情感陪伴玩具设计中的应用价值。结论 探索儿童情感陪伴玩具的设计路径，以Combot——具有情感陪伴与寓教于乐功能的儿童情
随着当前建筑行业不断发展,为了提高房屋建筑安全性,就需要注重基础施工,提高基础施工质量,保证满足施工标准。在房屋建筑钻孔灌注桩施工过程中,需要明确施工要点,了解在施工中存在的问题,并针对性地提出相应解决对策,以此使房屋建筑钻孔灌注桩施工能够顺利完成,提高房屋建筑施工质量,为建筑行业发展提供帮助。
乡村教育振兴是乡村振兴的重要组成部分，是乡村全面振兴的重要基础。人工智能有助于开展个性化教育，对乡村教育振兴的价值表现为：缩小城乡差异，提升教育水平，提升乡村教师专业水平，改善乡村学生心理健康状况，支持特殊教育发展等。但是，目前人工智能支持乡村教育振兴仍面临诸多困境，如人工智能设备与资源缺乏、乡村教师专业发展水平不高、家长理解与支持不足、制度设计与支持乏力、信息化评价和跟踪不充分、校长的信息化领导