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在新课程改革背景下,初中数学教学的状态发生改变,如何能够更好的提升初中数学教学的有效性是教师要参考的重要议题,初中数学课堂教学改革不但质量要提升,还需要对学生的学习进行分析,做好有效的精心化的设计工作,不断激发学生的学习热情,让农村初中和城市初中数学课堂的距离更小,学生都可以实现更好的学习.因此本文对初中数学教学的有效性做出分析研究.