【摘 要】
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相对于初中阶段的学生,高中阶段的学生在知识能力与思想方面有一定的进步.但是通过观察,我们也不难发现在知识能力进步了一些的基础上,很多学生并没有形成良好的知识框架结构
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相对于初中阶段的学生,高中阶段的学生在知识能力与思想方面有一定的进步.但是通过观察,我们也不难发现在知识能力进步了一些的基础上,很多学生并没有形成良好的知识框架结构,这也导致了他们在高中物理学习过程中的困难,为解决学生学习物理的相关难点,在课堂教学过程中,教师就要用好知识结构构建方法,形成相关的骨架脉络,结合知识点分析,不断充实教学内容,实现教学课堂的有效升华.
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