论文部分内容阅读
<正>高中生物实验教学的传统方法一般是讲解,让学生死记硬背,记住实验结论。为了培养学生质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度,本节课让学生通过分组实验,改进实验,亲自动手操作,然后展示、讨论、交流实验现象,最后得出实验结论。'捕获光能的色素和结构'是人教版高中生物必修1第五章第四节第一课时的内容。通过本节课的学习,有利于学生更加深入地理解叶绿体的结构和功