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语感是感性的,也是理性的,是感性和理性相统一的一种悟性,是一种理性直觉性,或者说是一种直接的理解。因此,人们凭借语感不但能解决简单的语言现象,而且能解决复杂的语言现象。人们进行读写听说活动,直接凭借的是语感,而不是直接凭借语法。学了语法觉得对读写听说能力的提高帮助不太,原因在于语法知识的学习和语感培养相分离。因此,语法教学必颁和培养语感相结合。这种结合不是两者简单相加,而是语法教学要为培养语感服务。