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对近5年湖南人文科技学院农业硕士植物保护领域生源结构进行了分析，发现跨专业考生为主要生源；而补修部分课程是解决跨专业考生在学习上存在问题的较好方式。本文分析了目前我校补修课教学存在的问题并讨论了解决的思路，最后针对补修课程的设置提出了建议及思考。
地方院校跨专业农业硕士学习现状及对策研究———以湖南人文科技学院植物保护领域为例
【摘 要】
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对近5年湖南人文科技学院农业硕士植物保护领域生源结构进行了分析，发现跨专业考生为主要生源；而补修部分课程是解决跨专业考生在学习上存在问题的较好方式。本文分析了目前我
【机 构】
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湖南人文科技学院农业与生物技术学院,农田杂草防控技术与应用协同创新中心
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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湖南省高校创新平台开放基金(14K053),湖南人文科技学院农推硕士教改课题(2411207)
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