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本课以苏轼为何为方山子作传及沈德潜为何评价《方山子传》是'传中变调'为引子,抓住'耸然异之'这个关键词,以'追因'的方式推进整个教学过程,引领学生逐步找到问题的答案,既让学生懂得'写了什么',又使学生理解作者'为什么写''为什么这样写'。
《方山子传》教学实录
【摘 要】
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本课以苏轼为何为方山子作传及沈德潜为何评价《方山子传》是'传中变调'为引子,抓住'耸然异之'这个关键词,以'追因'的方式推进整个教学过程,引领学
【机 构】
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南宁市第三中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年41期
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