【摘 要】
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中国共产党百年党史承载着光辉闪亮的历史记忆，是鲜活的价值观，是形象的教科书。结合沈阳城市建设学院党史教育融入思政课教学探索实践，尝试基于立德树人视域，将党史教育与高校特点、大学生群体特点、网络新媒体特点、应用型人才培养特点相结合，适应新形势，围绕服务育人核心，充分发挥红色资源的育人作用，并依托“教助结合”“网络互动”“学团共建”三个模块，创新党史教育融入思政课的活动形式和载体，通过史政结合、多元活
【基金项目】
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2022年沈阳高校大学生思想政治教育研究课题“百年党史融入民办高校思政课教学路径研究”（课题编号：SDSZ-2022-097）的阶段性研究成果；
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中国共产党百年党史承载着光辉闪亮的历史记忆，是鲜活的价值观，是形象的教科书。结合沈阳城市建设学院党史教育融入思政课教学探索实践，尝试基于立德树人视域，将党史教育与高校特点、大学生群体特点、网络新媒体特点、应用型人才培养特点相结合，适应新形势，围绕服务育人核心，充分发挥红色资源的育人作用，并依托“教助结合”“网络互动”“学团共建”三个模块，创新党史教育融入思政课的活动形式和载体，通过史政结合、多元活动等方式，讲好党史故事，发挥红色资源的独特优势，传承红色基因，促进党史教育与高校思政课有效融合，更好地实现思政课的育人目标，提高思政课教学的实效性，为培养符合社会需求的合格的社会主义建设者和接班人作出贡献。
其他文献
2021年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求要更加关注中小学生的校内外负担。科学的作业设计是学生减负提质的首要步骤和关键,是落实国家政策的现实路径,对作业进行优化设计也关乎着作业价值的实现,有利于减轻学生作业负担和培育学生的核心素养。在多元智能理论、最近发展区理论和教育目标分类理论的基础上,选取了开封市A小学、驻马店市B小学、安阳市
党史蕴涵着丰富的精神资源与物质资源，是中国共产党近百年历史的浓缩精华，是思政课程不可缺少的重要素材，同样也是推进思政课程育人，培育思想政治学科核心素养的关键因素。基于此，本文以实现党史在思政课程学习中的有效融入，发挥党史价值功能，推进课程育人为目的，对党史融入思政课程学习，推进课程育人的功能优势展开深入分析，并探索在思政课程学习的各个环节中，巧妙运用党史推进课程育人的有效路径。然后以实现党史有效融
＜正＞近日,二师三十一团党委通过建立社区党建"小组化"管理新模式,在各社区楼栋新增党小组12个,做到了党组织全覆盖、资源利用最大化和社区服务优质化,夯实了党的群众基础。各党小组组织党员开展了党员管理进家庭、服务群众进家庭等主题实践活动。建立并完善了社区重大事务听证制度,拓宽了群众参与社区民主管理的渠道,提高了决策的民主性和科学性。
＜正＞中共党史是中国共产党发展壮大的探索史、奋斗史、创业史，对于当代学生健康成长具有良好的教育作用。在高校思政课教学中融入党史资源、开展党史学习教育，有助于增强学生政治认同，培养学生良好的道德品质，使其树立坚定的理想信念。由施丽红、苏洁著，光明日报出版社出版的《高校思想政治课有效教学》一书，深入剖析了高校思政课教学的特征与现实困境，并借鉴古今中外思政教育经验，多层面探讨了思政课教学的影响因素，
百年党史是党的奋斗史、发展史，将党的优秀思想和优良文化融入高校思政课，向学生展示革命先辈的光荣事迹，以生动的素材引导学生领悟党史教育内涵，可以坚定学生理想信念，促进其产生对党和国家的崇高敬意，并将优秀的品质内化于心、外显于行，进而自觉地传承党的优良传统。文章基于党史教育呈现的时代价值，具体分析了党史教育融入高校思政课的基本问题，探索了创新发展路径，并在育人层面提出具体的创新策略，以期为高校思政教育
中国共产党始终注重以思政课为主渠道开展党史学习教育，亦可显现党史学习教育能够与思政课进行深度耦合的内在逻辑：二者都以马克思主义为指导思想，凸显出鲜明的政治属性；都以党史为教育内容，强调学史明智、以史育人；都旨在培养拥护中国共产党领导和社会主义制度的有用人才，注重立德树人。通过提升教师党性修养、优化党史融入思政课教学体系路径、构建与完善党史课程体系，能够增强双方耦合功效，为高校实现立德树人凝聚强大力
高校思政课实践教学是开展党史学习教育的重要途径。努力推进党史学习教育融入思政课实践教学，要立足于思政课的教学功能，这是教学之要与教学之重；要立足于党史育人逻辑，这是应有之义与应然之举；要立足于青年大学生的需求，这是学习之机与学子之盼。因此，必须提高思想认识，实现党史学习教育和高校思政课实践教学有机融合，努力为中国特色社会主义事业培养合格建设者与可靠接班人。
思想政治理论课是进行思政教育的主渠道，它对增强青年大学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信具有重要作用，它担负着培育实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代新人的重要职责和使命。党史教育引入思政课非常必要，通过思政课让青年大学生熟识党史，了解中国共产党的奋斗史，带领中国人民为实现中华民族伟大复兴的探索史、奋斗史、创业史和发展史，从中汲取思想资源、实践智慧、宝贵经验和精神财富武装新时
高校思政课蕴含了中国共产党坚守初心之路的知识载体与价值元素。推动党史学习教育融入高校思政课教学，既是高校开展党史学习教育的重要途径，又是推动思政课高质量发展的必然要求，二者的融合，生成了历史价值、现实价值与实践价值。全面审视党史学习教育融入高校思政课教学过程，既取得一定的成效，如课程体系不断完善、教学目标日渐清晰、教学内容趋于丰富；但二者相融的教学理路还存在一些问题，如在教学组织的保障、教学体系的
加强高校党史教育是践行立德树人、筑牢意识形态根基的必然选择。党史教育融入高校思政课具有政治价值、理想价值和时代价值。新时代背景下，党史教育融入高校思政课的现状表现在党史学习的书目未能合理融入高校思政课的教学体系，部分高校对党史教育的重要性认识不足，传统的教学方式使得学生学习党史的积极性不高。教师应通过挖掘和利用红色资源推动理论和实践结合，重新认识党史教育的重要地位，并借助互联网技术构建高校网络党史