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自有教育以来,有效性就一直是教师追求的目标之一。但是,受学生和教师等多方面因素的影响,小学英语教学的有效性一直没有达到最佳状态。研究发现,最主要的原因是学生缺乏英语学习兴趣,英语学习动力不足。为此,可从游戏的角度出发,探究多元的游戏教学方式,以增强英语教学有效性。
多元教学游戏,增强英语教学有效性
【摘 要】
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自有教育以来,有效性就一直是教师追求的目标之一。但是,受学生和教师等多方面因素的影响,小学英语教学的有效性一直没有达到最佳状态。研究发现,最主要的原因是学生缺乏英语
【机 构】
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重庆市璧山区凤凰小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年12期
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