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为了在幼儿园教育中不断推动幼儿艺术素养培养有效性的提高,教师应该将幼儿的艺术兴趣培养作为出发点,以幼儿的艺术感知作为过程,以幼儿的艺术创作作为输出端,使幼儿能够在幼儿园阶段更加全方位地体验艺术的多面性,使其真正形成良好的艺术素养。
幼儿园教育中培养幼儿艺术素养的实践研究
【摘 要】
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为了在幼儿园教育中不断推动幼儿艺术素养培养有效性的提高,教师应该将幼儿的艺术兴趣培养作为出发点,以幼儿的艺术感知作为过程,以幼儿的艺术创作作为输出端,使幼儿能够在幼
【机 构】
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河北省任丘市长丰镇西郝幼儿园
【出 处】
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家庭·育儿
【发表日期】
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2020年4期
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